科普进校园亟待提高效率
一、开展校园科普工作的重要意义
近年来，国家陆续出台了《中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见》、《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》和《中国科学技术协会事业发展“十四五规划（2021-2025）》等一系列科普政策，习近平总书记在2016年6月召开的“科技三会”上明确指出:“科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼，要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。《中华人民共和国科学技术普及法》中指出：各类学校及其教育机构，应当把科普作为素质教育的重要内容，组织学生开展多种形式的科普活动”。青少年科技人才的健康成长,是实现中华民族伟大复兴的希望所在。做好校园科普工作,是提高青少年一代科学素质的基础工程,是为社会主义现代化建设源源不断地输送人才的一项战略举措。加强青少年的科普教育,提高青少年的科技素质,是一项宏伟的育人工程。近年来，xx县的校园科普工作以提高广大青少年的思维、动手和创新能力为重点,培养了一批批德智体全面发展、爱科学、有特长的青少年。全县各级学校科普理念不断提升，科普方式、科普队伍等方面得到很大改善，各学校结合实际情况，因地制宜，切实抓好青少年的科学普及工作，以科普大篷车进校园、青少年科技创新大赛、“大手拉小手——科学家进校园科普报告会”、流动科技馆巡展、开设科普课等形式积极开展科普工作，不断增强青少年的实践能力和创新精神，为培育新时代科技人才奠定了坚实基础。
二、我县校园科普工作中存在的困难和问题
尽管近年来我县科普工作蓬勃发展，但是与发达地区相比，无论是在科普阵地建设、方式、推广手段、投入，还是科普管理及人才培养方面差距明显，面临很多问题和困难。一是科普阵地建设薄弱。全县没有一个科技馆，全县231所学校中，只有xx一中建有一个科普展室，各乡镇没有建设科普示范基地。二是当前科普宣传手段单一，科普工作和管理方式相对落后，对青少年缺乏足够的吸引力；三是科普经费投入不足。按照人均不低于2元的科普经费，县财政对科普工作的经费投入严重不足；四是部分学校或教师对科普工作重视不够，觉得可有可无。从事专门的科普工作和专业科普管理人员数量较少，队伍结构不合理，发展空间有限等现象。五是科普网络平台建设滞后，系统不完善。尽管互联网已在学校信息化建设中得到的广泛应用，但是校园科普网络平台建设工作滞后，大多流于形式，还未真正实现科普宣传精细化管理。
三、加强校园科普工作的对策和建议
（一）强化措施,增强做好新时期校园科普工作的支持力度。一是加强组织领导。党委、政府要把加强校园科普工作作为事关国家前途和民族命运的大事，高度重视、加强领导，更加关心支持校园科普工作，形成各方面齐抓共管的良好局面；要加强对青少年科技教育工作的政策引导，制定激励措施，鼓励广大青少年积极参与科技实践活动；要加强调查研究，总结先进经验，探索做好青少年社会科技教育的新机制、新措施、新途径，把青少年科技教育工作的各项要求落到实处。要把科普工作纳人重要议事日程和总体工作规划，在人力、财力、物力等方面帮助解决问题。二是搞好协作配合。科协、教育部门要主动与宣传、卫健、工信、农、林、牧、水利、气象、环保、文旅、工会、共青团、妇联等部门和企事业单位加强协作，发挥各自优势，增强工作合力，提高整体效果。
（二）加强科普阵地建设,充分发挥科普阵地作用。科技馆是对青少年学生进行科普教育的重要阵地。xx县应做好科技馆场所的规划和项目储备，要通过加大投入，规划建设科技馆、青少年宫、科普示范基地等科普场馆建设力度，特别是要尽快建立-批校园科技馆，广泛开辟第二课堂，为青少年体验科学创造平台。要丰富科普场馆的内涵，增强辐射和带动功能，使不同区域的青少年都能感受到科学的奥妙与乐趣。
（三）加强科技教师队伍建设,为校园科普共工作提供平台。要在工作、生活、进修、职称评定等方面对科普教师给予必要的政策倾斜，充分调动广大科技教师的积极性和主动性，充分发挥科技教师科技二传手的作用。要开展科技教师的经常性培训，帮助他们更新观念、充实知识，掌握先进的教育方法，使校园科普工作体现时代性把握规律性、增强实效性，促进更多的青少年脱颖而出。加强青少年科技辅导员协会建设，充分岁挥其组织协调作用，使之真正成为青少年科技教育工作的重要力量。
（四）突出重点,增强做好新时期校园科普工作的针对性。一是按照建立创新型社会的要求，把创新意识和能力的培养作为校园科普工作的重点。二是按照建设社会主义现代化强国的要求，把宣传普及科学发展观作为青少年科技教育工作的重点内容。
（五）大力推进校园科普网络平台建设,积极开展示范应用。大力推进校园科普网络平台建设，实现科普信息实时接入、更新、分类检索和实时查询，改变以往科普网络简单挂靠的弊端。通过将不同特色优势学科成果等科普内容整合入网，不仅能够详细地将有关技术展现在互联网上，而且还同时完成了科普服务的网上预约、知识查询等服务。
