在党史学习教育读书班开班仪式上的讲话
同志们:
按照区委统一部署，我校于3月11日全面启动了党史学习教育。党史学习教育开展以来，学校党支部高度重视，认真落实主体责任，采取务实措施，深入推进党史学习教育有序展开。为使大家进一步学好党史，从今天开始，我们利用一周的时间，举办专题读书班，组织开展专题学习，后续我们按计划还要陆续开展。举办专题读书班学习是党史学习教育的重要环节，也是党员干部思想“再充电”、精神“再补钙”、工作“再加油”的重要举措，希望大家积极参与、潜心学习、认真思考。为使专题学习取得实效，下面，我强调三点意见。
一、要强化思想自觉，推动党史学习教育往深里走
开展党史学习教育，理论学习是基础。只有先把党史真正学好，才能为办实事、开新局提供强大动力和智慧经验。大家要深刻认识专题学习的重要性，全身心投入学习。一要把专题学习作为提升政治能力的有效载体。党的性质、宗旨、信念、传统和奋斗目标，都体现在党领导人民奋斗的历史实践中。要通过专题学习，把苦难辉煌的过去、日新月异的现在、光明宏大的未来贯通起来认识，树立正确的党史观，以大历史观更加深刻认同中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，更加深刻地感悟习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量和实践力量，不断强化对党忠诚的政治品格，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，着力提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，确保新时代党的教育事业的正确方向。二要把专题学习作为汲取精神力量的重要途径。人无精神不立，国无精神不强。习近平总书记曾深情地说:“西柏坡我来过多次，每次都怀着崇敬之心来，带着许多思考走。”“每到井冈山、延安、西柏坡等革命圣地，都是一种精神上、思想上的洗礼。”要在专题学习中，深入系统地重温党领导人民进行革命、建设、改革的伟大历史，深刻感悟我们是如何出发的，从哪里出发的，始终保持“共产党人”应有的初心使命，不断在心中增添正能量。三要把专题学习作为理清工作思路的有力契机。中国共产党领导人民开天辟地、翻天覆地、改天换地的历史实践中，包含着很多成功经验和失败教训，总结好这些经验教训，对于我们做好当前教育工作有重大借鉴意义。要通过专题学习，锻炼我们的历史思维，提高谋大局、观大势的战略眼光和探究历史规律的能力，在把握怎样培养人、培养什么人、为谁培养人战略思维上更好地把握全局、运用经验、应对挑战，积极为本地教育服务。
二、要扎实改造学风，推动党史学习教育往心里走
党史是记载我党从诞生、发展到壮大的“百科书”，是党员教育取之不尽、用之不竭的“聚宝盆”，涉及党的事业各方面各领域，必须以科学的方法下功夫真学、深思、细悟，才能入心入脑。一要突出重点学习。党史中包含着党的政治锻造史、理论探索史、自身建设史、不懈奋斗史，博大精深、内涵丰富，绝不是几天时间能够完全消化的，这需要我们把党史作为“必修课”、“基础课”、“终身课”，持之以恒、一以贯之地去学习。这次党史学习教育，中央专门下发了教材，要以这些教材为重点，既要较为清晰地理顺我党的发展脉络，更要着重学习一些重要事件、重要会议、重要人物，尤其是对于党史中一些复杂经历，必须放到历史中来看待，科学把握党史的主题和主线、主流和本质，旗帜鲜明地反对历史虚无主义，只有这样，党史学习才能事半功倍。二要结合问题思考。学党史要活学活用，用于指导我们的工作、学习和生活。当前，我校的教育教学工作存在很多矛盾问题，这些问题，既有主观的，也有客观的，我们要带着问题学、举一反三学，在党史中找理论、找方法、找途径，用党史中蕴含的智慧经验去解决教书育人工作中遇到的矛盾问题，更好地提升教育成效。三要带着信仰领悟。学党史不是单纯地观史，也不是为学而学，而是要带着对党的敬爱之心学、带着对老一辈革命家们的敬意学、带着坚定信仰信念的目的学，做到尊重历史而不是调侃历史，敬畏历史而不是消费历史，很多问题才能看得深、想得透、把得准，尤其要站在人民立场，以党的初心使命为切入点来学习党史，深刻感受党史的历史厚重与精髓要义，才能真正学出信仰来、学出信念来、学出信心来。
三、要紧密联系实际，推动党史学习教育往实里走
学习党史，知行合一是关键。党员干部要自觉把学习党史的成效，转化为干事创业的实际行动。一要在中心工作上见担当。中国共产党人跨过“雪山”“草地”，征服“娄山关”“腊子口”，在艰苦卓绝中成就伟大事业，靠的是强烈的担当精神和脚踏实地的不懈奋斗。我们要大力传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，坚决克服工作中的“腾挪闪避绕”等错误做法，积极践行训词精神，在贯彻执行上级和局党组决策部署上闻令而动、雷厉风行，拿出干事创业的精气神，在应对重大风险挑战、克服重大工作困难、解决重大矛盾斗争中，练就担当作为的硬脊梁、铁肩膀、真本事，一步一个脚印完成各项工作任务，积极投身立德树人伟大实践中。二要在为民服务上求实效。党史就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史，我们要深刻认识党的性质宗旨，牢记作为人民教师肩上所担负的民族重任和历史使命。从这个意义上讲，我们要真正解决好人民群众在教育领域的“急、难、愁、盼”问题，不断着力提高人民群众的获得感、幸福感。三要在推动发展上强信心。党史的一头连接光荣的过去，一头通向辉煌的明天。理解中华民族从沉沦到奋起、从弱小到强大、从苦难到辉煌的从容自信，才能深刻感怀我们党愈战愈强的历史动力，深刻感悟推动伟大复兴的历史精神。与革命先辈曾经走过的“坎坷崎岖”、面对的“生死磨难”相比，我们学校工作面临的只能算是一些“小问题”、“小矛盾”、“小困难”，只要我们始终保持奋发有为的精神状态，拿出敢于争先的勇气、焕发敢于决战的胆气、亮出敢于决胜的豪气，迎着困难上、顶着压力冲，就没有过不去的坎，没有爬不过的山，就能圆满完成上级交给的各项任务，不断推动教育事业实现新的更大的发展。
同志们，我们既要学习历史，也要创造历史，在中国特色社会主义进入新时代的关键阶段，我们要大力弘扬中国共产党人的担当精神，事不避难、迎难而上，以为党育才、为国育人的责任担当，切实肩负起时代赋予的重任，为建党100周年献礼。
