在春期开学全体教职工大会上的讲话

在春期开学全体教职工大会上的讲话

亲爱的各位老师、各位家人：

子去丑来腾锦绣，鼠归牛到竞辉煌。在度过一个平安、快乐的新春佳节和愉快寒假之后，我们满载新的气息与新的希望迎来了播种2021春季希望的新学期。今天是新学期开学的第一天，我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，又走到了一起，又将继续在一起战斗。在此，请允许我代表学校党政工团向全体老师致以新学期诚挚的问候与美好的祝愿：祝愿大家新学期里工作顺利，身体健康，万事如意，一顺百顺!

在上学期期末总结表彰大会上，我已经对上学期工作进行了总结，既肯定了成绩，又道出了不足。前天，召集中层以上干部召开会议，研究部署了本学期的重点工作，规划明确了工作目标：守正创新、追求卓越、攻坚克难、再创辉煌。结合目标任务，在这里我讲五点意见：

一、收心归位，提振精神

学期伊始，关键在“收”。一要“收习惯”。春节期间，我们每位家人免不了走亲串友，购物逛街，甚至打牌娱乐，习惯于“想干什么就干什么”，习惯于“想几点睡就几点睡”。而开始上班，又回到紧张有序的工作状态，难免还存在“过年”的状态，难免会出现纪律松散、精力不集中的现状。所以，我们要收起那些节日期间的懒散习惯，尽快紧张工作纪律，进入工作状态。二要“收要求”。节前，我已经对今后的工作提出了一定的要求，所以我们每一名教职员工都应该严格对照工作要求和岗位职责，针对上一学期出现的问题不足，积极化解，优化方式，提高工作效率。特别是课堂一线、重点学科教师，更不能心不在焉，更不能因刚过完年而降低标准和质量。三要“收目标”。俗话说：“一年之计在于春”，春天意味着希望、意味着开始。所以，在座各位无论在哪个岗位工作，都应该在假期结束时及时收心，重新明确工作规划、工作目标，切实把思想状态调整好，把目标任务规划好，把过节时的兴奋转化为做好工作的激情，把过节时的祝福转化为教学的动力。

二、强德固魂，凝心聚力。

教育大计，教师为本。学校矢志不渝努力办老百姓家门口的好学校，不是单靠我们领导班子，而最重要的依靠的是由你们组成的一支高素质的教师队伍。近几年，学校始终将师德师风建设作为教育教学工作中的重要任务来抓，取得了一定成绩。在看到成绩的同时，我们必须清醒地看到在师德师风建设中存在的不足：一些教职工工作主动进取精神不高、存在得过且过混日子思想；个别教师重个人利益，轻师德修养，不顾全大局不服从学校要求及安排，甚至有私自办班和有违师德与影响学校形象的现象；个别教师拈轻怕重，畏难情绪比较重，也有个别同志嘴上答应好可快可好，可真正实际行动没有，实际效果与业绩更无从谈起等等。以上这些矛盾和问题如果得不到很好的解决，不仅会拉大我们与先进学校之间的差距，而且将会给学校整体、教师个人可持续发展带来很不利的影响。前几天，我们召开会议的时候，算过一笔账。我们成功创建市级文明校园，每一位教职员工每月文明奖由300元增至800元。我们打算创建省级文明校园，每月文明奖是1200元。省市级文明校园创建测评体系中负面清单都很明确，教师中有严重违反师德行为，有严重违规办班问题，造成恶劣社会影响，实行一票否决制。所以，不论是精神上还是物质上，我们都要高度重视，切不可触碰红线、底线、高压线。会后教导处的同志会专题进行师德师风培训学习，在这里我只简单提出要求，一是要做志存高远之人、诚实守信之人、勇于负责之人、正直廉政之人、乐于奉献之人，忍得住寂寞，远离庸俗、远离浮躁、远离奢侈，静下心来教书，潜下心来育人，真正做为人师表、关爱学生、严谨笃学、自尊自励、让人民满意的“四有”好老师。二是严禁利用寒暑假、节日、双休日及其它课余时间从事有偿家教活动和利用职务之便，强迫、动员、暗示学生接受各种形式的有偿家教，参加各种形式的补习班、培训班。严禁参与社会力量办学机构或其他个人组织的面向中小学生的有偿补课。严禁利用补课的形式讲新课及“课上不讲课下讲” 的行为。三是将通过设立举报信箱、举报电话、校务公开栏等途径，接受社会各界的监督，凡是发现教师个人违反师德师风相关规定的情形，实行师德师风考核“一票否决制”，依法依规，严肃处理。

三、教学为基，质量至上。

学校发展要靠质量来生存。去年中招考试成绩一公布，两所知名学校录取率不高，负面影响很大，一所学校是否得到长足发展是要看学校的教育教学质量来说话。当然，我们也必须清醒地认识到目前我们学校教育教学工作存在的巨大困难和压力，简单细捋后我们不难发现：教学质量整体还不够理想，部分班级教学质量不高；课堂教学“穿新鞋，走老路”的现象依然存在；有的老师作业批改、备课、听评课和业务学习笔记有应付现象等等。去年由于疫情缘故，区里没有进行统考统评，今年呢，我们要做好统考统评的准备，每位任课教师必须认真分析研究，找准问题根源，创新思路措施，从根上加以解决。

一是全力推进素质教育。建立符合青少年成长规律的德育培养目标，构建具有学校特色的德育课程体系。把德育纳入学生生活实践中，引导让家长参与学校的建设与管理，探索出家校共育新模式；要坚定不移地抓好经典诵读活动，在前期基础上更要从重从实抓起，让学生从小涵咏中华经典文化，心中培植中华文化之根；要抓实抓好积分兑换、五星少年、五星班级等评价手段，真正发挥评价对学生持续发展和终身发展的指导和促进作用；要加强第二课堂、体质健康工作，全力推进学生素养提升，个性张扬、才能发挥。

二是夯实教学常规管理。加强课堂教学监控，建立完善课堂教学优化机制，深入落实干部教师听评课制度、青年教师汇报课制度、校内公开示范课制度、教师课堂教学达标制度和优质课比赛制度；通过多种形式落实好单元检测和期中、期末质量检测，及时进行质量分析，有针对性地做好补教补学工作。各分包年级领导干部要下沉一线，做到监控到位、指导到位、帮扶到位。

三是充分利用优质资源。每位教师切不可“闭门造车”，一定切实加强优质教育资源的整合利用，创造条件、积极主动与各地名师甚至知名专家对接，亮出特色、道明不足，实现专业有效引领和高端对接，促进个人整体发展；教导处要做好培训指导和协调工作，加强教师资源利用业务培训，提高资源利用技能，促使优质教育资源使用规范化、常态化，更好促进办学质量和水平全面提升。

四、教学研究，成长之路

刘禹锡在其著名短文《陋室铭》 中写到：“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。 斯是陋室，惟吾德馨。”我们可以引申为：学校不在大，有好教师则是名校。钟启泉教授认为：学校教育的成功取决于三个要件：“硬件、软件、人件”。所谓“人件”就是教师的专业能力。

教师的专业能力，其途径大体上有学历提升、各种形式的短期培训、参与教育科学研究这样三种形式。而时下，“科研兴校”已逐渐成为的共识，“科研”何以能“兴校”？就因为科研是教师专业能力提升的有效途径。我们学校科研工作做的还是不错的，省、市级课题至目前已结题近40项，还有近10项处于立项和正在进行之中。但是我认为还不够，还需要我们大家继续努力，不为职称而研究，而为成长去奋斗。不进行教育教学研究的教师，不可能真正尝到当教师的乐趣，并成为真正出色的教师，充其量也只是一个“专业级” 的“教书匠”。

所以，提醒在座各位教师，一要明确研究对象。教学研究遇到的最大困难就是找不到合适的研究对象。实际上，我们要研究的对象俯拾即是，在教育教学中遇到的问题就应该是要研究的对象。问题可以分为三种类型：直接性问题、探索性问题、反思性问题，不论哪一类，只要一确定，就为分析优劣得失、 移植他人经验、创新教学方式打下了良好的基础。二要坚持自我反思。星星点点的思维火花会不断闪现，而事过境迁之后，又难以捕捉、再现。我们常常叹服于专家、名师教学细节处理技巧，真正运用到课堂教学的又有多少呢？这就需要我们经常自我反思，把反思坚持写下来，揣摩玩味，易于把握不同授课者的风格特色，更能体会到优秀教学设计的意图所在，也更能寻找到适合自己的经验知识。张华、赵路坦、李亚秋、王海燕、陈树红等老师就是很好的例子。谁越早意识到这一点，谁就会把握职业生活中发展的主动权，谁就会在职业生活中享受到教师这一特殊职业的欢乐和尊严。

五、关注自我，全面提升

前面我讲了今年的工作目标是：守正创新、追求卓越、攻坚克难，再创辉煌。要想实现它，我希望全体做到：

一是健康。提倡大家多运动，保持身体健康之外，我要着重讲的是心理健康。心理上的健康，首先是和谐共处。和谐应建立在领导和教师、教师和教师的相互包容这一平台上，要知道能相互包容的人才敢说真话，做实事，出成绩，能相互包容的人才可能长期久处。其次是健康心态。要做好自己的工作，拿出足够的勇气，负责的态度，勤奋的精神，勇于接受挑战，不断充实自己，适应时代的发展和学校的变化，在勃勃朝气下每天都会取得进步和提高。坚决杜绝只把学生当成挣钱的对象而不顾学生是否有进步，当成发泄的工具而不考虑伤害学生自尊心的现象发生。

二是学习。学习是给自己积累财富，学习是为自己成功买单，十六小学不分谁是光棍和眼子，只要你想提升，机会多的很，平台多的是，关键是看你能否真的为学习而积极行动起来，一定克服嘴上一套、内心一套、行动一套，在读书中学习，在实践中学习，在分享中学习，在写作中学习，在科研中学习，力争达到思想、业务一流水平。

三是时尚。为什么学校有些教师很受学校欢迎呢？那就是教师时尚。所谓时，乃时间，即在一个时间段内；尚，则有崇尚，高尚，高品位，领先等等含义。就要做到仪表时尚，并不需要花枝招展、奇装异服，但我们一定不要过于落伍，不修边幅；语言时尚，即使做不到口若悬河、滔滔不绝，但最起码要让我们的语言生动有趣，做到晓之以情、 授之以理、动之以荣；习惯时尚，平时就不要总是板着脸孔，总是盛气凌人的样子，可以和学生一起聊天、上网、一起做操、一起读读书等等；思想时尚，当学生辨不清时尚的好坏时，他们渐渐迷失了方向的时候，需要我们老师用自己的时尚态度去为学生掌舵，让学生更好的驾驭时尚，朝着积极，阳光的方向去发展，从而明辨是非。

四是求实。高质量三个字是一个热搜词。当今社会，没有高质量工作业绩就无法立足，混日子混了今天、混不了明天；混了一时、混不了一世。追求虚名，不如沉下身子追求实绩，努力提高自身业务能力，力争统考统评中取得好的成绩。特别是那些工作质量、教学成绩始终不高的同志更好认真反思，千方百计迎头赶上。

五是创新。要培养学生的创新精神和实践能力，首先要求教师具有创新精神和实践能力，能不断激发自己的创新意识去开展教学活动，允许学生仁者见仁，智者见智，给学生思考、讨论、创新的空间，让他们从小敢想、敢说、敢做，充分发展自己的智力和潜力。同时要做到教师本身工作的创新，要敢想敢做，在实践中探索，横向、纵向、正面、反面、侧面多角度积极思考探索，大胆探索教书育人的新思路、新方法、新举措，敢于突破、积极创新教学方法、教学内容、教学体系模式，表现出工作主动性、自觉性和创造性，努力成为新时代的名师、骨干教师，甚至学科领军人才。

六是幸福。幸福是我们每个人追求的终极目标，幸福教育也是我们十六小学不断追求和研究的主题。幸福的老师才能培育幸福的学生，希望我们每一朵大石榴花时刻记着我们的幸福宣言“踏着幸福的节拍成长”，真心热爱自己的工作，真诚团结每一名同事，倾心培育好每一名学生，热情接待好每一名家长，理性处理好工作中每一个矛盾和困难，在工作和生活中修炼自我，提升自我，尽享教师职业带来的获得感和幸福感。

老师们，新的学期，新的希望，新的机遇，新的挑战。新的一天已经开始，让我们一起以新的姿态，新的要求，朝着更高的目标迈进！

最后，祝老师们在新学期工作顺利，身体健康，阖家幸福！