指导思想
坚持贯彻党的教育方针，积极践行朴素教育思想，深入推进学校内涵发展，抓好立德树人工作，努力办好师生幸福阳光、群众更加满意的水观教育。
基本路径
深学深研。进一步共识“为党工作为国育人”的价值追求，进一步内化朴素教育思想，进一步丰富内涵发展路径，进一步热切幸福教育愿景。实干实创。弘扬陶行知教育思想，全面推开新教育实验，立足乡村实际，办好优质教育。宣传联动。营造风生水起的改革实践氛围，构建持续优良的内外发展环境。
主要任务
一、队伍建设
1.建设一支“有教育家情怀和水平、见实干家行动和创造”的优秀干部队伍。以“为党工作为国育人”为思想主题，以“师陶弘陶创陶”为教育主题，以“依法治校民主兴校”为管理主题，抓好督学及校长中心组学习。以考察学习交流、校长主题论坛、学习型创新型组织建设展评为抓手，拓展校长视野，建设校长高度，强大校长能量。以副职、中层干部“分线片本培训”为抓手，搞好学校班子建设。培养领导干部读书写文优良习惯。强化“服务于师、服务于生、服务于民”的意识，把师生、社会评价纳入干部任用的重要参考。
2.建设一支“有行知思想智慧、见行知教育行动”的优秀教师队伍。深入开展“热心行动”，让教师享受职业幸福。创新教师思想政治教育、法律法规教育、职业道德教育举措，丰富教师精神文化内涵，提升教师精神居住境界。创新校本研修常态跟踪措施，确保教师认真参与、真正提高，特别抓好幼儿教师培训提高。提高教师擅长学科的“专任”程度。全面开展“做学生喜爱的老师”活动（亲近这个人、学好这门课、喜欢他辅导的社团）。成立“片区讲学团”，为优秀人才搭建讲学平台；建立“片区游学制度”，加强校际师资学习交流。表扬奖励一批优秀教师。深入开展“暖心行动”，让教师感受家的温暖。完善和落实职工关怀慰问、健康锻炼、困难帮助制度，优化办公、生活条件，积极为老教师充分贡献才智创造条件，正确回应教师关切，妥善化解问题矛盾。深入开展“同读行动”，丰富教师专业理论。采用自学、群学、互学、测试相结合方式，系统学习陶行知、朱永新、汤勇的系列教育著述，坚持教学做合一，积极践行优秀教育思想。10月举办教师全员参与的“专业阅读征文活动”。深入开展“惠农行动”，让教师担当社会责任。引导和组织教师利用工余时间，走进周边社会调查研究，为当地新农村建设或新型城镇化献计出力。做好新形势下基层党建工作。落实党风廉政建设责任制，坚持标准发展新党员，抓好党员纯洁性、先进性教育，认真开展期初组织生活会、期末民主生活会。确保大事难事关头、教书育人前列、服务奉献队伍都有共产党员模范争先。做好新形势下的工会工作。加强支部对工会的领导。加强工会干部学习，熟知相关法律法规、原则标准、办事流程。抓好职工教育、技能训练竞赛。因势利导、因人而异、因龄而异，开展丰富、有益、走心的职工日常文化、体育活动，健康职工身心。每月按职工工资总额2%向工会拨付经费，多方拓展来源，依法依规健全财务管理制度，明确经费开支具体范围和标准，厉行节约，管好用好工会经费。消除“工会经费就是用来发福利”的错误思想。积极为未婚教师牵线搭桥、安家定根服务。上学期召开支部书记参与的工会工作观摩学习会，每学期职工评议工会工作。做好新要求下的退管工作。按市教科局最新要求，做好退休教师引导、关爱、慰问、救助工作，让他们老有所安、老有所学、老有所为、老有所乐。
3.建设一支“眼里有学校、心中有师生、服务高质量”的后勤服务队伍。思想教育经常化，强化后勤工作人员爱学校、爱师生、爱工作的情感。业务培训专业化，落实账务报表、卫生安全、操作流程等培训科目，并跟踪业务提高情况。考核聘用规范化，按政策落实用工待遇，严格坚持日检查、周总结、月考核制度，期末引入师生评价、家长评价，及时撤换不宜从事学校后勤服务的临聘人员。
4.建设一支“心系教育、热心公益、无私奉献”的志愿服务队伍。聘请关心水观教育的上级领导、教育同仁、党政工作人员、社会贤达、“五老”人士，担任树人工作、教育科研、团队工作、艺术教育、法制教育、社团活动辅导员。组织优秀青年教师，参与阆中教育、阆中经济社会重大活动。
10月召开片区队伍建设经验交流会。
二、德育工作
抓好团队工作。突出鲜明的政治特点，从深入学习《团章》《队章》切入，卓有成效地行使共产主义理想信念教育，确保“共产主义接班人”茁壮成长。做好入团入队工作，唱好队歌团歌，开展丰富的团队主题实践活动。落实组织建设、阵地建设、活动开展的人员和经费保障。抓好主题德育。丰富德育序列内容，借鉴新教育“每月一事”，以月为单位，以主题阅读、主题实践、主题展示、主题反思为内容，突出年龄阶段特点，开展爱国爱党、感恩扬善、尊师孝亲、勤奋学习、助人为乐等专题教育活动。积累典型个案，丰富德育成果。抓好养成教育。学习、理解、牢记、遵守《中小学生守则》，学唱《中小学生守则之歌》。以主题班会为主要形式，以“七件事”为日常行动，养成师生良好的读书、交往、仪表、文明、礼仪、卫生、行为习惯。加强德育研究。研发适合学生年龄特点、紧扣时代主题的系列班会课程，构建班级德育先进模式。开展主题班会、典型案例评选推介，召开德育工作现场会和经验交流会。推广水观镇中《起航》（七年级新生入学教育）课程。
三、评价改革
改革学生素质评价。着眼全面发展，实行“全面评价”，内容为公民素养、学业成绩、心理健康、特长发展、创新素质、实践能力；着眼“全体个性化发展”，实行“绿色评价”，师生共定成长规划，记录成长轨迹和状态，评价客观公正，富有指导性和激励性。
改革教师绩效评价。坚持“多劳多得、优劳优酬”的社会主义分配原则，杜绝吃大锅饭；优化德能勤绩考核比例，完善具体条款，加大研、学、备、讲的考核权重。“绩”不能仅限于学科教学成绩，应包括所有承担的工作；学科成绩不能按名次机械折算，要科学兼顾学段、学科、得分率等因素，设定篮球架高度，促进“学科合作、班际合作、校际合作”，杜绝“恶性竞争不合作”。
改革学校工作评价。在教育教学日常工作评价基础上，增加执行年度工作计划（包括市教科局、责任区、学校）情况评价、中心工作及应急事务办理情况评价。分项评价落实到相关班子成员，综合评价落实到校长。
四、教学改革
课程开设。严格按国家课程标准、课时计划开齐开足上好每门课程。减轻课业负担，拓展实践空间，开好校本课程，挤占课时、无案上课均作为“重大责任事件”追责。课堂改革。围绕“兴趣、方法、能力、习惯、主动、探究、创新”七个关键词，构建符合教学逻辑、适应学习需要、保证质量提升、具备教师个人风格的现代课堂。常规改革。落实“学、研、备、讲、批、辅、查”常规，减少周期性普查次数，加大随机抽查、持续跟踪的频率和力度，提高备课质量，改进批改方式。教学研究。针对提高学科兴趣、构建科学课堂、归纳概括学习方法、培养学生良好学习习惯、建设完整微课体系等，结合学校实际，确立与教学、社团等紧密相关的片区级研究课题，并开展时效性研究。3月份召开课题集体启动会。在片区内确定1-2个实验班，督学参与语文学科教学改革研究。确定八年级为片区集中教研年级，跟踪到九年级下期。质量监测。继续抽测全市未统测年级、科目。
五、文化建设
目标任务：全面提升载义门板、完美教室、幸福寝室、智慧办公室、活力校园的内涵和品质。宝台中心校搞好育英路、食堂、老校区功能室文化建设。水观镇小以新教育为主题，搞好运动区、主题阅读区文化建设，力争出精品、出样板。盘马中心校以行知文化为核心，搞好堡坎、食堂外壁文化建设及校园文化整体提升。盘马中心校搞好堡坎、食堂外壁文化建设。福星中心校搞好少年宫、新建综合楼、校门口文化建设。水观镇中搞好社团文化建设。育人化人：采用专题教育、活动开展等，让符号设施承载的文化元素，内化为精神思想，外显为言行气质。专项评比：依据《阆中市教科局校园文化建设评价细则》，5月份开展“第一周期（五年）书香文化校园建设”评价。
六、持久阅读
浓厚书香氛围。利用读书方法图文、读书成才典型故事、读书境界、图书推介、心得交流等，提升室外读书设施的文化品位。室外读书设施按年级划分区域，分区添补适合、优质的图书。强化“读书有用”意识。做足阅读引领功课，通过交流、竞赛、论坛、评比、奖励、发表、进家庭等活动，将喜好读书的师生置于校园舆论、学校荣誉、学业评价的突出位置。开展“每日书香活动”。坚持好每日晨诵、午读、暮省、师生共写随笔叙事。紧扣“每月一事”主线，保证读书时间，优化读书内容，追求阅读实效。培养幼儿阅读习惯。充分依托幼儿天性、监护人相对年轻、家校沟通相对容易等有利条件，以师生共读、亲子共读为主要方式，从小培养幼儿读书兴趣。10月份开展师生阅读成果展评。
七、社团活动
巩固已有社团。完善社团管理机制，注重小学、初中衔接，努力将已开设社团发展成品牌社团。组建新兴社团。水观镇小组建民乐乐队、环境保护社团，水观镇中组建IT社团、跆拳道社团、社会调查社团。各校开展好篮球、足球、排球社团，组建器乐社团至少一个。启动社团认证。责任区根据社团的规模、成效，认证第一批“片区品牌社团”。兼顾艺术、体育、人文素养，将诵读、歌唱、运动锻炼等串编成套餐，丰富大课间活动，搞好阳光体育锻炼。
八、课程研发
坚持“对学生一生有用”的原则，研发新的校本课程，同时启动“片本课程”研发：镇中《互联网+时代校园手机课程》；福星《交友》；镇小《环保教育》；附小《理财教育》；玉台《独读与群读》；宝台《环境美化创意》；盘马《行知》；大垭《阆中方言》。开展首届“片本精品课程”认证展评。
九、艺体卫健康教育
规范作息，探索科学的办法，保证充足睡眠时间、良好睡眠习惯和效果。上好体艺课，落实专职教师任教，创新体育课，搞好传统体育项目教学，巩固体育教育和竞赛优势，提高艺术教育水平。落实体育教师夏、冬两套服装。全面取缔小卖部零食，小卖部交给工会或营销社团。做好疾病防控、青春期心理健康教育工作。11月举办片区师生艺术节。冲刺教育春晚。
十、安全稳定工作
落实安全责任。层层签订安全责任书，落实“党政同责、一岗双责”。强化隐患排查整治。坚持日常巡查、重要时段（开学、放学、重大活动、重要节庆）拉网式检查，发现隐患立即录入台账，限期整改到位后销号；对新入学学生特异体质建档，落实跟踪管理责任；加强督促，落实村办幼儿班安全隐患整改；弥补“三防”漏洞。加强防恐防暴工作。组建防恐防暴快速反应小组并开展日常演练；严格门卫盘查、验证、登记、准入程序；严禁无关人员随意进入校园；加强对门卫值班人员的责任教育和工作考核。加强交通安全教育管理。加强对学生的交通安全教育，使学生自觉遵守交通规则，不搭乘不安全车辆，自觉抵制非法接送；主动邀请交警大队、乡镇交管办进校园，加大对非法运载学生车辆的整治力度。执行好上、放学路队制。加强消防安全和楼道管理。落实责任和措施，增加投入，保证设施设备完好有效；落实学生集中上下楼时段的安全管理，对学生进行预防拥挤踩踏安全教育。加强食品卫生安全管理。进一步完善学校食堂及食品安全管理办法，严格执行食堂及食品安全制度，采购、出入库管理操作规范，确保食品卫生安全，认真落实学生营养改善计划。扎实安全教育。把安全教育纳入学校文化建设，充分利用各种活动对学生进行针对性安全教育，使学生真正树立安全意识、掌握安全知识、具备安全能力、养成安全习惯；开展《生命·生态与安全》课堂改革、教学竞赛、期末测试；尝试安全教育学科渗透；组织好全国中小学生安全知识网络竞赛；扎实开展地震逃生、消防逃生、防恐防暴、踩踏疏散、食品安全、突发疾病、应急预案演练，每学期每科目至少演练一次，确保演练效果；每年至少邀请法制副校长上1次法制课，利用家长会搞好相关法制教育。
十一、后勤财务工作
积极争取项目。水观镇小力争教师周转房建设、内操场改造、旧食堂改造立项；水观镇中力争外操场建设立项；盘马中心校力争学生公寓改建立项；宝台中心校力争食堂改建立项；大垭中心校力争教学楼改造立项。优化财务管理。杜绝假发票、作废发票和无效发票。三公经费开支具备“三单一据”（接待公务函、接待人员名单、菜单和发票），培训费要求附上培训学时证明，会议费支出附上会议记录。控制好租车费开支，规范公务接待，严格控制外出考察人数和天数。加强差旅管理。出差前要进行申报和审批，看出差是否必要，出差事由是否紧急，多人多事出差能否进行整合，离校后工作是否安排妥帖，核准出差人员和出差时间，避免虚领冒报；出差后及时报销差旅费，严格执行学校的差旅报销标准，不能因人而异、干群有别。提高管理效度。做到物尽其用，避免设备闲置、重复建设、校产流失；做到人尽其才，尽量减少使用临聘人员。优先保障教师培训、安全防范、教学设备、环境条件改善。构建节约校园。教育师生树立节俭意识，节约水电气粮，节约办公成本，开源节流，把钱用在刀刃上，花较少钱办好较多事，杜绝各种浪费。
