学校学期工作计划
2021年春季学期，在上级教育主管部门和街道党工委、办事处的领导指导下，认真落实2021年省、市、县教育工作会议精神和省厅“1358”工作思路，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，坚持社会主义办学方向，以抓好班子建设为关键点，以提升教师业务能力为切入点，以 提高教育教学质量为着重点，以培养学生良好习惯为落脚点。面向全体学生，改革教学方法，培养创新意识，规范师生行为，以师德师风为抓手，以教学质量为主线，以安全教育为中心，不断提升学校办学的质量和内涵。
一、指导思想
以2021年全国、全省教育大会精神和《贵州省推进教育现代化，建设特色教育强省实施纲要(2018-2027年)》为指引，以省教育厅“1358”工作思路为指南，全面贯彻教育 方针，全面推进依法治校，以“立德树人”为根本任务，守底线、抓质量，办好人民满意的教育,努力培养德智体美劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、基本情况
我校共有7个教学班级（含学前教育），共有学生261人，目前有7个在职教师，2个山村幼儿园的老师，2个外聘教师,1个安保人员，3个工勤人员。
三、工作目标
（一）完成中心下达的“三甲街道 2021 年春季学期教学成绩考核目标完成情况统计表”目标考核任务。
（二）大力搞好控辍保学工作，做到辍学率为零。
（三）《中小学教育惩戒规则（试行）》得到有效实施，“五个管理”落实规范化。
（四）师德师风和舆情做到零问题，无滥办酒席行为，无乱收费行为，无吃空响行为。
（五）信访维稳工作扎实开展，做到零上访。
（六）全面禁止学生带智能产品进入校园。
（七）规范学校办学行为和教师教学行为和从教行为，规范执行《中小学教育惩戒规则（试行）》。
（八）食品卫生和校园内学生伤害安全事故为零。
（九）巩固学生资助成果，学生资助做到全覆盖。
（十）严格《财经管理制度》，资金使用规范，财务管理规范。
（十一）校园疫情防控工作做到万无一失。
四、主要工作
（一）德育工作
1.坚持把德育工作放在首位。认真贯彻落实教育部《中小学德育工作指南》（教基〔2017〕8 号），根据“德育内容”和“实施途径及要求”有针对性地开展德育活动，切实把各项德育工作落到实处。
2.切实把德育十二项措施落到实处。有德育队伍、德育措施、德育活动、德育经费，抓好每期一次的德育主题活动。养成学生良好的行为习惯，提升学校的办学内涵。
3.坚持不懈抓好师德建设。按照省、市、县等对教师师德的相关要求为切入点，着力抓好师德建设。一要学习领会相关文件的精神，做到入脑入心；二要抓好每月的师德教育培训，有计划、方案和培训的过程，资料完整；三要树立师德典型，发挥榜样示范作用；四要强化师德考核；五要搞好教师和临聘人员的政审。
4.强化德育课堂教学。认真上好《道德与法制》课程，落实课程育人和学科渗透德育，让学生形成良好的人生观、世界观和价值观。
5.发挥德育处、少先队和班主任的作用。明确工作职责和工作内容，形成一支有力的德育工作队伍，实现工作的有效开展和不断创新。
6.做好《教育惩戒规则》实施工作
教育部颁布的《中小学教育惩戒规则（试行）》，是学校、教师有效行使教育权、管理权、评价权的具体方式，有益于保障和规范学校、教师依法履行教育教学和管理职责，有益于保护学生合法权益。在工作开展过程中教师在教育教学管理、实施教育惩戒教育过程中，不能有以击打、刺扎等方式，直接造成学生身体痛苦的体罚行为；不能超过正常限度的罚站、反复抄写，强制做不适的动作或者姿势等间接伤害身体、心理的变相体罚；不能辱骂或者以带有歧视、侮辱的言行贬损等侵犯学生人格尊严；不能因个人或少数人违规违纪行为而惩罚全体学生；不能因个人情绪或者好恶，恣意实施或者选择性实施惩戒，或者其他侵害学生基本权利或者侮辱人格尊严的行为。
（二）安全工作
1.严格落实市教育局“安全管理清单”的要求，狠抓安全工作不放松，落实好时令季节的安全工作宣传教育，完善安全工作管理制度，落实督查和考核，推进平安校园建设有成 效。
2.加强安全工作组织领导。成立以校长为组长的安全工作领导组织，加强对安全工作的组织领导。
3.落实安全工作责任。按照安全工作“一岗双责”的原则，强化日常管理，将每个岗位的安全责任逐条细化落实到人，层层签订责任书（与教师签订责任书，与家长签订告知书），建立覆盖学校所有工作环节的安全工作责任体系。狠抓安全隐患排查整治。学校在开学前、假期后等重点时段，对校园用电、用火、围墙、宿舍、食堂、教室等不留死角死面进行安全隐患排查整治，开学第一周及今后每月加强对学生接送车辆的排查上报，有效避免和遏制交通安全事故的发生，除对物的排查外，还要强化对学生心理安全隐患的排查，并做好心理辅导工作，防止学生意外伤害事故的发生。
4.开展好安全教育活动。充分利用主题班会、专题讲座、家长会、安全主题征文等形式，面向全体师生开展丰富多彩的安全教育活动，做好春季、夏季防溺水工作的安全宣传教育。
5.认真开展安全演练及培训。每学期至少开展一次以防火、防地震、防食品中毒、防溺水、防疫情等为主要内容的安全演练。
6.进一步加强校园内部安全管理。强化学校内部管理，健全门卫、值班、巡逻等各项内部安全管理制度，加强校园视频监控设备使用与管理，做好校园安全事故易发、多发环节管理。加强校门外学生上下学管理，重点时段实行教师带班制度。每星期开展一次管制刀具和危爆物品的收缴工作。
7.强化校园周边环境工作的整治。积极主动与公安、市场、文化、卫生、安全监管等部门的配合，做到校园周边环境每月整治一次，净化校园文化环境，营造全社会共同关心少年健康成长的良好氛围。
（三）教学工作
1.抓好常规管理。根据管理中心重新修订《关于规范学校教育教学管理、提升教育教学质量的实施方案》，细化学校教学管理策略，做到教学管理精细化、规范化、科学化，在教师的备课、教学、辅导、质量分析等环节上下功夫，在课堂教学上养成学生良好的学习惯，教给学生正确的学习方法，培养学生“听说读写演”的能力，实干不如巧干，把学习时间和学习的主动权还给学生。
2.排足课程、排足课时。中小学、幼儿园男生不能单独包班，聘请的教师必须有相应的教师资格证。每月对教学管理工作不定期抽查，月底进行全面检查，严格落实思政课和艺体课程教师。
3.教研工作扎实有效。扎实开展好中小学优质课活动，通过研讨推动教师从教育观念、教学方法上进行课堂教学改革创新，培养良好的教学习惯和良好的学习习惯，落实好学校五年教龄以内教师的传帮带，积极承担县市级等课题研究，提高教师教育研究的水平；积极参与并开展好街道内的校际教研活动；落实好检测质量的分析和培优辅差工作。
4.强化学生读书活动。根据管理中心出台《关于强化中小学生阅读活动的实施方案》，对学生的阅读活动提出“质和量”的要求，培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯，大力营造浓厚的阅读氛围，充分发挥图书的育人功能，积极参与管理中心将开展1-2次大型的读书活动。
5.小继教工作。按要求推进并抓好校本培训和县级培训，一师一档，学校教师资料完整。
6.体育艺术卫生工作。认真上好体育与健康课程，搞好大课间活动和相关的体育运动，保证学生每天1小时的运动量；开展兴趣小组（社团）活动和丰富多彩的艺术教育活动；采取各种有效措施切实保护好学生视力。
7.规范学校办学行为。抓好教育部颁布的《义务教育学校管理标准》、《中小学教育惩戒规则（试行）》的学习贯彻，严格执行《教育部等九部门关于印发中小学生减负措施的通知》“减负三十条”的规定，引导学校树立科学的质量观和人才培养观，切实减轻违背教育教学规律、有损小学生身心健康的过重的作业负担，按相关文件精神严格落实学生手机管理，促进学生健康成长。
8.强化“五个管理”工作。
(1)作业管理：做到作业不出校门，随堂作业在校园内完成，小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其它年级课外作业量每天控制在1小时以内。
（2）睡眠管理。小学、初中生睡眠时间不少于10 小时、9 小时。
（3）手机管理：严禁手机带入校园和课堂。
（4）读物管理：课外读物以推荐目录为主。
（5）体质管理：一是开好上好《体育与健康》课程小学一至二4 节，三至六年级3节；二是每天保证一小时的体育锻炼时间；三是是开展好体育运动会或体育活动；四是采取有效措施保护学生视力（读书姿势、采光、手机使用、多媒体观看时间等）。
（四）营养餐工作
1.扎实搞好食堂卫生工作，做到干净整洁，“三防” 工作完善，各项物品摆放规范有序。
2.各样器具每天按规定进行全面消毒。
3.严把验收质量和数量关，严禁冷冻食品进入食堂，做好入库出库记录登记，台账规范。
4.工勤人员和管理人员的培训到位，有健康证，着装上岗，食堂操作规范。
5.留样规范，及时做好菜谱和资金的公示，培养学生良好的就餐习惯，做好餐饮节约工作。
6.健全管理制度，层层落实责任，加强督导考核。
（五）财务后勤工作
1.财经管理。一是严格执行财务管理制度，做好学期经费预算，严禁乱收费，各项收费有依据，向群众公开；二是执行“三重一大”财经纪律的相关要求，经费使用通过教师会议，按时进行财务公开；三是经费实行建账管理，收支分开，出入库登记、发票和账本三者互相吻合；四是学生资助、营养餐经费、生均办公经费、寄宿生生活补助费等分开建账，分类管理，学生资助第一时间发到学生手中，各种财务资料规范、完整。
2.后勤管理。学校后勤工作到位，做好校产登记、管理、维护和维修。
（六）师德师风工作
强化对《新时代中小学、幼儿园教师职业行为十项准则》的贯彻学习，加强教师的师德教育、行为规范教育，落实师德师风相关文件精神，落实师德师风监测、问责、考核制度，真正把师德师风“六个严禁”、“六个一律”落实到位，强化评优选先实行师德前置审核，每月师德教育专题活动不少于1次，配好师德师风女性生活指导教师，强化榜样的引领示范作用，严格师德师风教师学期个人考核，对师德问题坚决零容忍，全学期师德师风做到零问题。
（七）留守儿童工作
每月更新台账，留守儿童资料及时完善和更新；开展好关爱活动和家访活动，搞好一月一会商，充分发挥留守儿童之家、亲情通话室、谈心室的作用；每月对留守儿童工作考核及时，公示考核结果。
（八）义务教育均衡发展工作
迎国检验收后各中小学校计算机教室、班班通、实验室、图书室、音体美教室等多功能室要继续完善管理制度，实行专人管理，使用正常。
（九）意识形态工作
一是成立领导小组，把握正确方向导向，有令必行、有禁必止，坚决维护中央权威，在思想上行动上同党中央保持高度一致；二是定期研判、及时汇报意识形态领域情况，及时向上级汇报意识形态领域的重大情况；三是加强对学校意识形态工作的指导，牢牢掌握学校意识形态工作的管理权；四是加强网络信息管控；五是对意识形态领域重大问题的处置，严格教职工工作和生活纪律的约束；六是维护网络意识形态安全。
（十）学前教育工作
强化体育与卫生保健工作，通过“健康、语言、社会、科学、艺术”等五大领域对幼儿有针对性地进行教育，养成幼儿良好的行为习惯，避免学前教育小学化，加强幼儿园的科学管理，提高管理水平，做好家校共育工作。
（十二）疫情防控工作
统筹推进疫情防控和教育事业改革发展，科学精准做好新冠肺炎疫情常态化防控工作。严格落实校园消毒、测温、隔离、晨午检等常规工作，做好春季传染病防治，深入开展新时代校园爱国卫生运动，严格落实校园食品安全主体责任和校长第一责任人责任，过程管理到位，资料收集完整，确保校园疫情防控工作做到万无一失。
（十三）脱贫攻坚工作
通过工作的开展，学生资助和控辍保学工作得到不折不扣的落实，全面完成2021年脱贫攻坚工作任务。
扎实搞好控辍保学工作。对本村所有贫困户学生就读情况进行全部普查，建立台账，将学生控辍保学工作责任分解到人，由学校教师对在校生和已辍学的学生进行包保，贫困户学生就读义务教育阶段的学生一个不少。
（十四）相关工作
1.班主任工作。每月召开班主任会议一次，认真抓好班主任的培训，大力提升班主任的班级管理能力；制定班级管理和考核制度，重视班干部的培养和训练，班级文化建设有风格，常规管理有特色、有个性，认真开展班级活动，完善文明班级的评比。
2.毕业班工作。通过听课、模拟考试、质量分析等方式大力提高小学毕业班的教学质量，强化备考检测复习工作，多方面提升学科成绩的合格率、优良率。
3.工会工作。扎实开展教职工文娱体育活动，关心爱护教职工；搞好校务公开和财务公开。
4.依法治校工作。积极推进依法治教、依法治学，切实对照学校办学章程，规范学校内部治理结构与权利运行，强化规则意识，学校办学行为、教师教学和从教行为，做到有法可依，完善并严格执行学校规章制度。
5.控辍保学工作。签订控辍保学工作责任书，拟定控辍保学工作方案和奖惩制度，落实包保责任，做好宣传，及时动员辍学生返校（三日内动员2次以上，动员后三天内不到校的及时上报管理中心和办事处），保证每一个学生特别是精准扶贫学生都不能辍学。
6.环境保护工作。打造富有各具特色的校园文化，有环境卫生管理和考核制度，做到校园干净整洁，各室物品摆放整齐，文化氛围浓厚；课堂上好环境保护课程教学，养成师生良好的卫生习惯和提升环境保护理念。
7.信访维稳工作。掌握本校疑似上访人员思想动向，把人员的稳控任务进行分解，按时进行跟踪，保持工作的主动性，确保没有人员上访；学校矛盾纠纷化解及时，处置到位。
8.校园文化建设。对现有的校园文化进行打造提质升级，完善“三风一训”，各班级要有适合办班的元素， 办公室要进行精心布置，确保校园文化有内涵。
五、工作措施
（一）完善各项管理制度。完善教学常规、安全、卫生、控辍保学、教学质量考核、财务、营养餐、留守儿童、德育工作、绩效考核、职称评聘、各项工作检查细则等管理制度，使其具有针对性，可操作性。
（二）搞好督查和检查。每月根据管理制度和检查细则对常规工作进行月检查考核，不定期对各项工作进行抽查，检查结果进行通报，确保各项管理制度落到实处。
（三）深入课堂听课。定期或不定期深入各教室听课，了解教师课堂教学动态，大力提升教学管理效益和课堂教学质量。
