“人文英语3”是国家开放大学公共英语系列课程本科（专科起点）阶段第一学期的课程。本课程的教学目的是：学生应能掌握一定的英语语言基础知识和基本技能，具有一定的听、说、读、写能力。同时，亦了解人文活动中所涉及的常用英语词汇及表达方式，能在涉及法学、社会工作、汉语言、教育等专业的职场活动中进行基本交流，并为今后职场英语应用能力的提高奠定基础。为指导“人文英语3”课程的考试命题和组织工作，帮助学生复习本课程，并为检查教学质量提供依据，特制订本考核说明。
一、考核对象
国家开放大学涉及法学、社会工作、汉语言、教育等专业以及选择本课程的其他专业的学生。
二、考核方式
本课程的考核采取形成性考核和终结性考试相结合的方式。形成性考核占课程综合成绩的50%，终结性考试占课程综合成绩的50%。
课程考核成绩统一采用百分制，即形成性考核、终结性考试、课程综合成绩均采用百分制。
●形成性考核：形成性考核是对学生学习过程和阶段性学习效果的综合评价，包括学生参与各项教学活动和自主学习活动的情况以及阶段性的学习进展情况。本课程的形成性考核内容和方式严格按照“人文英语3”形成性考核及学习档案的具体要求执行。
●终结性考试：内容包括大纲规定掌握的基本语言知识和技能。考试方式为闭卷，笔答。考试时间长度为60分钟。由国家开放大学统一命题，在同一时间全国统考。
三、考核依据
本课程形成性考核的内容和终结性考试的命题依据是国家开放大学的英语课程“人文英语3”教学大纲及相应课程教学资源（包括文字教材、录音教材、数字教材APP）中的内容。
四、考核目标
本课程的考核目标主要体现在以下两个方面：
●语言知识
语法与功能：学生应能基本掌握并恰当运用所学的基础语法知识和语言功能，具体内容参见《人文英语3》的“内容细目表”。
词汇知识：学生应能掌握2000词左右的常用词汇（含专科阶段所需要掌握的1600词）和相关的常用词组，具体词汇参见《人文英语3》的单元词汇表。
●语言运用
学生应能进行基本的日常生活会话和人文情景活动中的一般性交谈；能读懂与教材中课文难度相当的短文；能掌握基本的写作技能，能运用所学到的语言知识进行一般性应用文写作（如请假条、明信片、演讲词、一般描写、个人经验、课堂、教育等）。
五、命题原则
本课程终结性考试根据教材所涵盖的语法项目、交际功能和词汇以及与教材难度相当的语言材料命题，涉及教材的内容不少于50%。
六、试题结构
七、其他说明
本课程终结性考试为闭卷考试，考生不得携带任何形式的参考资料、电子读物或工具。
