让我们怀着爱工作吧
——学习最美教师心得体会
11月10日早上，外来务工人员姚慧芬和女儿翁进城、儿子翁明冲在衢州市区清莲里的家中煤气中毒。两名孩子就读学校的老师们发现姐弟同时旷课后，立刻打电话并四处寻访，最终在学生家中找到了煤气中毒的一家三口，并将他们从死亡边缘拉了回来。衢江第四小学的三位教师是好老师们的代表，亦是大家争相学习的楷模。
三位老师打电话给未到校的学生，这似乎看起来是每一位老师能做的，可是，只有真正做过老师的人才会真正体会到，三位老师用她们的爱让一家人从死亡线上回来。这背后付出的是怎样的艰辛与不易。其实爱学生并不难，难的是坚持不懈，尤其是这样的不达目的不罢休。我觉得“最美教师”的出现不是偶然的，而是必然的。她们其实就是衢江区教师的一个代表，是衢江区老师忠于职守、乐于奉献、孜孜不倦形象的缩影。
我自认也算是个上进的老师，可是学习了三位老师的事迹，我才知道自己做的真是微不足道。三位老师的大爱，真正体现了爱岗敬业、忠于职守的崇高品质,是心系学生、爱生如子的高尚师德的最好诠释，她们令我自惭形秽。如果这个事就发生在我班里，我也许就不会有他们的(请您继续关注：WWW.)那份坚持。
其实，作为一名教师，我想我们不一定非得追求成为一位“名师”，但应该力求成为一名“最好的教师”：踏踏实实上好每一堂课，仔仔细细批改每一本作业，开开心心组织每一次活动，认认真真对待每一个学生。这些平凡细节的背后，需要一颗持之以恒的爱心。虽然我们是经济欠发达地区，但我们有“最美爷爷”和“最美教师”，他们身上所体现的高尚品德正是我们这座城市真正的灵魂。我相信，只要我们努力工作，用心对待每一个学生，我们的教师个个都是“最美教师”。
让我们怀着爱工作吧，坚持不嫌弃、不抛弃、不放弃的原则，将责任、奉献精神化为自觉行动，坚守平凡的岗位，怀有一颗关爱之心，善待身边的每一个学生，为教育事业的发展，贡献自己的一份力量。
五里中心小学樊晶晶
第二篇：学习“最美教师”心得体会营造大爱环境从身边的小事做起
——学习“最美教师”心得体会
陈霞、姜文和江忠红三位老师的大爱事迹震撼了衢州、感动了浙江、传遍了全国，本人也深受感动。为什么会会如此感动？正如央视记者白岩松所描述的：因为任何一个细节都有可能在中间终止，但这种行为终止了的话，就是三个人的生命会出现了终止，说到这儿的时候，后脊梁都是一身的冷汗。原来，我们感动的是他们在不经意间的救人善举，是因为这样的事情发生的太少了。通过身边的事例，让我们懂得了扶不扶身边跌倒老人的答案，也不用再争论社会的道德是否真的出现了滑坡。
下面本人结合自身工作，从以下三个方面谈谈学习体
会。
一、学什么
1.学习他们的不放弃、不抛弃、不嫌弃的大爱精神。三位“最美教师”正是出于对学生的爱，把强烈的责任心延伸到了职责之外，才最终挽救了三条生命。这是对爱的教育的最好诠释！正如主持人白岩松说的“没有什么其他复杂的，有的就是爱、责任心和绝不放弃。”
2.学习他们重安全、重细节、重责任的执着精神。老师发现学生无故旷课，首先想到的是否安全上的因素，所以他们很着急，心想是不是出什么事了。后来找学生的责任意识更是发自内心的，不是因为怕工作失误被追责而为的，而是一种不见到学生誓不罢休的强烈责任感，是平时工作中建立的良好师生关系的一种感情升华。他们找店长、充话费、写字条，对于细节上的讲究更使体现出一位老师的细微之心。
3.学习他们讲忠诚、讲实绩、讲奉献的敬业精神。正因为老师们表现出对自己事业的忠诚，对平时工作上的较真和 1
讲究实用，才为后来的救人奠定了基础，如果没有日常建立的学生“十大知晓”档案，如果对学生的家庭情况一无所知，就不会有后面事情的发生，三条人命也许就会离开我们，他们平常的奉献精神我们是看不到的。在四小，老师们都非常关心外来务工的家庭，课外免费为学生辅导等等，这些都是奉献精神的体现，表现的更是对工作的忠诚。
二、怎么学
1、带着对比的心思学习。虽然乡镇（街道）干部与教师的工作内容和性质不尽相同，但是工作中所需的爱与责任是相通的。乡镇（街道）干部的工作立足于基层，面向广大人民群众，必须时刻满怀一颗爱心，老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，成为一名真正的“父母官”。工作忌浮于表面，要具有“主动的责任心”。所谓“主动的责任心”是相较于“被动的责任心”而言的。“被动的责任心”是乡镇（街道）干部必须具备的基本素质，而“最美教师”的“美”就在于其具备了“主动的责任心”。两名孩子的班主任发现姐弟同时旷课，正是这份“主动的责任心”让她们想方设法追访到学生家，最终阻止了悲剧的发生。
2、带着思考的心思学习。作为干部要学会“接地气”，要广泛接触老百姓，与最广大的人民群众打成一片，了解最底层普通民众的愿望、诉求、利益。不能让自己高高在上，脱离了群众的实际需求和真实愿望而盲目行事。“最美老师”的救人事迹是偶然中的必然，在衢江四小，每一个学生都有一份特殊的“十大知晓”档案，档案里对每一个学生的家庭情况、家庭住址、学生的身体情况都进行了系统登记，正因为有了学校一贯严格细致的管理制度，才有了后面的连锁反应。“十大知晓”档案与“三民工程”有许多相似之处，我们要进一步完善相关档案资料，并运用与实际工作当中，真正做到知民情、解民忧、办民事。
三、怎么办
1.要爱岗敬业。爱岗，顾名思义就是热爱自己的工作
岗位，“敬业”就是“专心致志以事其业”，即用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作，认真负责、任劳任怨、精益求精。一个具有爱岗敬业精神的团队，大家注意力就会集中到工作上，而不是人际关系上，人际关系就会和谐。同时，爱岗敬业精神可以感染同事，使他们与自己同心同德、齐心协力干好工作。
2.要重情重义。重情重义，这是做人的基本要求，是一种承诺，是一种责任。胡锦涛同志在庆祝建党九十周年大会上的讲话中指出，“每一个共产党员都要把人民放在心中最高位置”，“只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人”。所以，这就要求我们持久地深入基层，持久地与群众打成一片，持久地与群众结下深厚的感情，就是要知民情，解民忧，暖民心，结民亲。情义在先，还有什么工作上的难题不迎刃而解？
3.要注重基础。农村干部如果真要做点感动他人的事
迹，就不能“装装样子，守守摊子，混混日子”，应该在“接地气”中结交“朋友”。作为我们基层干部，工作的对象是农村和农民，工作基础扎不扎实，关键看我们“接地气”中所结交的农民朋友多不多，和农民朋友的感情深不深。所以，驻村干部在工作中要多走访农户，应该多和农民朋友谈心、交心，多开展调查研究工作，真正做到有 ……此处隐藏1254个字……任心的干部，肯定不会很好地完成他份内的工作；同样，在一个家庭，做为父母，你要尽到做父母的责任，做为儿女，你同样要尽到做儿女的责任，这是不可推卸的责任，是每个公民应尽的责任，也是社会发展不可或缺的动力。
责任与生俱来，伴随着一个人的整个生命历程。一旦你踏上了一个岗位，就选择了一份责任，承担了一份使命，只不过在每个人身上的所表现出来的强烈程度不一样而已。有没有强烈的责任意识,能不能忠于职守、尽职尽责地做好每一项工作,直接影响到工作的成败与否。“最美教师”把传道、授业、解惑当作了自己的责任，他们同样把关心爱护每一个学生当作自己的责任，正是因为他们拥有如此强烈的责任心，才会使他们坚持不懈地寻找未到课的学生，克服种种困难，最终成功挽救一家三口的生命。
能为本，德为先。学习“最美教师”，我们首先就要学习他们强烈的责任意识，勇于担当，把责任意识深深地融入
自己的血液之中，扎根于心底之间，就像我们无时无刻的呼吸一样，须臾不可或缺。从自己做起，用自己的能力去做事，把细小的事情做得很到位，做任何事情都力求完美，努力做到不放弃、不抛弃、不嫌弃。老子说过，“大必出于细”，也就是说再伟大的事业都是一系列小事构成的，没有小事就没有大事。什么叫不简单，就是把简单的事情日复一日、月复一月的做到位，就是不简单！而我们面临的工作往往也正是简单的、枯燥无味的重复重复再重复，面对这些，我们更要踏踏实实的做好每一项工作，从小事做起，小事中看责任，责任中无小事，对一位有责任心的人，小就是大！
发展是第一要务。我区地处钱塘江上游，生态区位特殊，是浙江省的重要生态屏障，承载着省委、省政府和全省人民对我们为全省生态文明多做贡献的殷切期望；另一方面，我区有林业用地195.87万亩，是一个典型的林业大区，又是浙江省26个欠发达地区之一，林业产业转型升级、林农增收致富的任务极为繁重。学习“最美教师”，就要进一步强化执行力，把举措落实到加快发展上来，把精力集中到工作谋划上来，着力破解保护生态与改善民生的难题。要牢固树立生态理念，坚持依法治林、科技兴林，进一步深化林权制度改革，紧紧围绕创建森林城市这一目标，全力提升毛竹、油茶二大产业，扎实推进千里岗省级现代农业综合园区、省级林业精品园区和竹产品加工园区等“三园”建设，深入实施林业重点生态工程、平安林区创建工程、林业有害生物综合治理工程和林业提质增效工程等四大工程，着力构建完备的森林生态体系、发达的林业产业体系、繁荣的生态文化体
系、完善的资源保护体系、健全的科技推广体系等五大体系，推动我区由“林业大区”向“林业强区”跨越，实现“大地增绿、观念增强、资源增长、林业增效、林农增收”，构筑浙江省生态屏障，确保“一江清水出衢江”。
二、服务群众像孝敬父母一样真诚。2014年6月，中共中央政治局委员、重庆市委书记薄熙来在市委全委会上谈及民生时，曾动情地说过，“要像孝敬父母一样对群众投入真情，像对待兄弟姐妹一样惦记群众的利益，想群众所思所想，做群众所忧所盼。”孝敬父母，不忘养育之恩，是为人之子的本分，也是中华民族的传统美德。用“孝敬”来比喻“服务群众”，就是强调对群众要有真情亲情。只有达到这样一种程度、一种境界，才能把群众的事当亲人的事，才会办得认真、办得贴心！
衢江四小专门为每一个学生建立了一份特殊的“十大知晓”档案，档案里记载着每一个学生的家庭成员、家庭住址、电话号码、上下学线路等10大类30多项情况，实行动态管理，随时增添，每一个细节都不放过，防范于未然。正是这样缜密的记录，使得衢江四小的老师对学生每一方面情况都了然于胸，对每一个变化都会牢记于心。与其说“十大知晓档案”记载的是学生信息，不如说“十大知晓档案”承载的是衢江四小全体教师对学生全心全意的爱与责任。
“十年树木，百年树人”，我们林业部门工作与“最美教师”的职业存在着许多相似之处，面对的是山区广大的困难群众。学习“最美教师”，就要学习他们“学生至上”的那份“大爱”，时刻做到“群众至上”，全心全意地服务群众，
对损害群众利益的言行实行“零容忍”，永远和群众心连心。
全心全意为人民服务是我们党的宗旨所在，以人为本、执政为民是我们必须始终坚守的执政理念。在服务群众过程中，要始终坚持惠民优先，努力改善民计民生。一方面，要在创建森林城市、“平安林区”建设、现代林业园区建设过程中，切实把生态公益林建设、兴林富民示范工程、竹产业提升工程、油茶产业提升工程及林区道路建设工程等等一系列改善民生的具体举措抓实抓好，让老百姓享受看得见、摸得着、感受得到的实惠。另一方面，还要充分利用全社会对林业的认识大为提高、国家对林业的投入大幅增长的有利条件，把更多的资金和项目投入到改善林区基础设施建设等公益性项目上，让人民群众共同享受发展成果、得到服务实惠，使林业真正成为促进山区群众增收致富的主导产业和全区经济建设的重要产业。
三、竭诚奉献像春蚕吐丝一样无私。“春蚕不应老，昼夜常怀丝。何惜微躯尽，缠绵自有时。”人们之所以常用春蚕来比喻无私奉献的高尚品质，来赞美至真至纯的大爱情怀，是因为它的奉献不是心血来潮的冲动之举，而是终其一生、倾尽所有的真诚付出；不是投之以桃、报之以李的对等交换，而是爱心的播种、美德的弘扬。“我们没有大楼，我们也不是大师，但我们不能没有大爱”、“既然家长不能当老师，那么，就让我们来当家长吧”，“最美教师”们这些朴实无华的语言，不正是春蚕吐丝的真实写照吗？
无私奉献历来是共产党人的本色。纵观中国共产党90年波澜壮阔的历史，就是一部共产党人为民族解放、国家富
强、人民幸福而英勇牺牲、无私奉献的历史。同样，回望衢江区改革开放所走过的光辉历程，每一个脚印里也都写满了全区各条战线共产党员无私奉献的动人篇章。正是有了这种无私奉献，才铸就了我们“自强不息，艰苦创业，开拓进取，团结奋斗”的“衢江精神”，才凝聚了40万衢江儿女坚定信心、克难攻坚、追赶跨越的力量。
弘扬无私奉献精神，就要立足岗位作奉献。奉献没有职位高低之分和岗位大小之别，在自己的本职岗位上尽心尽力奉献智慧，发挥先锋模范作用，是我们每个共产党员的职责所在。当前，区委、区政府提出了“绿色发展、生态富民、拉高标杆、持续突破、科学跨越”的战略部署，发出了“在2014年创建省级森林城市，2014年前创建国家森林城市”的动员令，我们更需要忘我工作，攻坚克难，以共产党员的先锋表率作用，影响和带动更多的人爱岗敬业，甘于奉献，奋发有为。
“春蚕吐丝，想不到吐出了一条丝绸之路”，这是冰心歌颂春蚕的诗。如果我们每个干部都能像“最美教师”一样，把责任融入血液，让奉献成为习惯，坚守平凡岗位，常怀关爱之心，不嫌弃、不抛弃、不放弃，在本职岗位尽其所能地默默奉献，一丝一缕，编织起来就是我们衢江区创先争优的锦绣蓝图，连接起来就是追赶跨越的宏伟征程。
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