学校舞蹈兴趣小组活动总结
本学期我担任了校级芦笙舞兴趣小组的辅导，芦笙舞是学校艺术教育的一个重要组成部分，是当地苗族文化传承中一道亮丽的风景线，在学习芦笙舞的过程中可以使学生扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。现将活动情况作以下小结：
一、辅导内容
1.通过芦笙舞基础训练，激发学生学习芦笙舞的兴趣，培养良好的形体习惯。
2.引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过芦笙舞表现音乐情感的欲望。
3.培养学生良好的芦笙舞习惯和芦笙舞技巧，发展他们的想象力和创造能力。
4.通过芦笙舞兴趣小组的开展，培养了学生对芦笙舞的兴趣与爱好；学到了芦笙舞的基础知识和基本技能；培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养学生的欣赏能力、芦笙舞能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。
二、出勤情况
每周四下午第三节课，我均能按时到达教室，提前做好准备工作，以提高训练效率。学生也做到了按时到、按时走，有病有事能请假。基本做到出满勤。这学期基本上没有学生要求退出芦笙舞队，这也大大加强了学生的训练积极性。
三、管理情况
由于队员基础不同，所以我尽量让有芦笙舞基础的队员带动基础稍差些的队员。为了取得更好的管理效果，我安排一位五年级芦笙舞基础较好的负责任的队员作为芦笙舞队的组长，协助我进行芦笙舞训练。这样不仅便于管理，而且这位队员在队中发挥了模范作用，吃苦在先，保证了良好的训练纪律和训练作风。同时训练时，我采取集体和分组活动相结合，利用优秀队员的示范带动全体成员的训练。
四、学习成效
通过训练，队员的基本功有了明显的提高，队员在各个方面均有了较大提高，特别是一些基础稍差些的队员进步很快，大部分的成员表现较好。
五、存在的问题及下学期打算
1.学生参与芦笙舞训练的积极性还不够高，个别学生训练的积极性还有待加强
2.训练时间上因为种种原因没有保障。
3.一小部分学生的基础不是很好，没有扎实的基本功，对于排练成品节目有很大的难度。
4.我们的训练还需要语数外及班主任教师的配合。
通过这一学期进行芦笙舞训练，学生的芦笙舞知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。在工作中，我还有不足的地方，会不断提高自己的芦笙舞水平和文化修养以及芦笙舞知识。我们芦笙舞组下学期的打算是苦练基本功,为各类文艺汇演打好基础。
