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班组建设工作总结

时间:2024-05-05 23:03:19
班组建设工作总结(全文共1599字)

班组建设工作总结

回顾2020年班组建设兼培训工作,检修车间围绕“边实践、边总结、边学习、边提高”的班组建设新思路,通过有序推进、实施落地,检查、督导、考评的形式,促进新班组建设全面提升;以能力矩阵为导向,以“理论+实操”为培训基础,以培养人才为核心,提升员工综合素养、业务与技能水平确保员工能力提升与企业发展同步。主要工作汇报如下:

一、工作中的亮点与经验

(一)班组建设方面。

2020年,是阜康能源热电厂开展班组建设的第二个年头,检修车间经过两年的历练,成绩就是最好的殊荣。2020年9月30日检修车间李爱贤参加阜康能源案例小课分析会,分享的案例《焊缝断裂之责谁承担》荣获第二名,案例小课培训平台,人人参与、人人都讲一小课、人人都会讲案例,通过碎片化学习新模式获取专业知识,从被动学习转向主动式学习,从个体式学习转向团队式学习,从课堂式学习转向工作现场学习,案例小课将持续开展,使班组成员人人走上讲台,从“我会做”到“我会教”,实现了员工之间知识的交流和传递。

依据《阜康能源星级班组考评标准》,车间细化检查标准内容,形成专业性强、检查面全、精细度高的月度检查标准。班组每周形成自查并反馈汇报,车间对班组进行月度检查、季度考评、年度验收,将检查内容进行汇总通报并制作反馈表,班组及时反馈整改情况,并将评选结果进行公示,对表现突出的班组重点帮扶,向三星班组靠近,针对成绩薄弱班组,进行“一帮一”,安排突出班组重点培训帮扶,达到同进步、共成长、齐发展的目的。

(二)技能培训方面。

2020年根据阜康能源新型培训方式,搭建多媒体智能化线上培训平台,车间充分利用高新技术产物的智能化培训平台,使车间培训信息化、标准化、规范化,结合车间年度培训计划,细分培训内容,建立车间级、班组级电子化培训知识库、题库,自使用知鸟线上培训,线下全员培训全部转为线上进行,在理论培训方面由过去的线下制作PPT课件、组织人员集中培训转变为将PPT课件上传知鸟平台,大家利用碎片化的时间通过自学形式完成学习任务,对员工的学习进度可时时关注动态,对学习效果验证可通过月度线上考试进行检验。在时间安排方面更加灵活自由,同时也为车间、班组减轻了台账负担,提高了工作效率。在平台运行过程中为确保培训效果和质量,车间建立了系列制度保障和管控措施。在理论培训方面完善了监督机制,建立了考核制度,对每月推送的线上培训内容规定了时间节点要求,未按时完成的纳入绩效考核,并限期整改完成,全员完成学习后,车间培训专员利用班前班后会对各班组员工学习情况进行抽查提问,检验学习效果,对效果不佳的纳入考核项并做好提问记录;在实操培训方面自专业结合通用实训项目、技能鉴定考试内容、检修现场实操内容等综合罗列了实训计划,此计划同时为本月的实操指标,根据计划专业每月至少开展一次实操培训,员工可通过值班时间自行练习,根据自身掌握情况,不定时找指定技术员完成考评,未按时间要求完成指标任务的员工将连带师傅或班组长进行考核。多措并举,提升培训效果。

建立各专业培训PPT课件84个,月度、季度考试题库14个,推送考试22次。利用碎片时间,学习、考试,解放员工业余时间,最大程度提升培训效率及效果,实现全员技能提升。

二、工作中存在的问题和不足

(一)智能化培训平台建立,基础较差,培训教材稀缺,车间级题库建立困难。

(二)在南疆四地州富余劳动力有组织转移就业人员培训工作中,出现会说不会写的现象,现场实际操作能力强,理论考试成绩差。

(三)车间搭台次数较少,班组员工PPT制作,上台演讲能力较弱。

三、工作计划及措施

(一)2021年利用新型智能化培训平台,加大培训资料的上传,随堂练习题库的搭建;职业技能鉴定题库的搭建;特种作业热熔与切割题库的搭建;职称评审材料审核,高技能人员政策补贴的培养、考评。建立健全各专业、班组的能力矩阵表根据矩阵内容罗列2021年培训计划。

(二)加强南疆四地州深度贫困地区有组织转移就业人员培训工作,通过知鸟线上培训,改变传统的培训方式,通过智能平台传输知识信息,新颖的培训形式提高转移就业人员学习兴趣,提高听、说、读、写能力。

(三)根据新班组建设推进内容,车间通过月度检查,季度考评,年度验收的方法,持续推进班组建设工作;加强车间班组内部经验交流,进行一季度一次班组工作汇报交流,通过这种模式达到互帮互助、相互学习、共同提高的目的;为提升车间基础管理,班组实现自我运行、自我管理、自我提升,车间实行“一年一聘用”班组长竞聘制。

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