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班组建设理论(精选多篇)

时间:2025-03-01 07:11:29
班组建设理论(精选多篇)(全文共14593字)

第一篇:工会班组建设理论调研

创新理念提升标准

努力推进班组建设科学化、规范化、精益化

企业千条线,班组一针穿。企业的计划、组织、指挥、控制、调节、监督及生产力三要素的科学结合等,最终都要落实到班组和班组职工的活动上。实现班组科学化、规范化、精益化建设,是强基固本、夯实煤矿安全基础,推动煤矿安全发展和可持续发展的关键环节。学习推广“白国周班组管理法”,提高班组员工素质,提高班组管理水平,是整体提升企业管理水平的重要组成部分。通过学习“白国周班组管理法”,我们认为在班组建设上应当创新理念,提升标准,努力推进班组建设科学化、规范化、精益化。新形势下,我们要把班组建设成为安全文明高效、培养凝聚人才、开拓进取创新、团结学习和谐的企业基层组织,成为职工不断提升技能素质、充分展示自身能力和抱负的良好平台。要把班组长培养成为政治强、业务精、懂技术、会管理和具有现代意识的基层管理者;把班组职工培育成为有理想、有道德、有纪律、有文化,敬业、勤奋、创新、踏实,热爱本职岗位的劳动者。

一、创新理念,学习借鉴先进管理思想和技术,打造现 1

代化班组。

班组不仅仅是完成生产任务的基层组织,已成为涵盖生产经营、文化建设、技术创新、民主管理、团队建设、利益分配等众多因素的综合性单元。班组与企业管理的交流互动、与生产环节的协作配合、与市场需求的直接联系更加紧密。随着集团公司生产设备、工艺、技术的不断更新,以及信息技术、计算机网络技术的运用,促进了班组逐步向知识型、技能型、创新型班组转变,对班组建设和管理水平、职工的综合素质等提出了更高要求。加强班组建设必须与时俱进,创新理念,推行全面质量管理、精细化管理等先进管理方法和手段,进一步推动班组由传统管理向现代化管理,由单纯的生产封闭型向面向市场的开放型转变,提高管理效率,增强对发展环境的快速应变能力。

二、激发活力,尊重职工首创精神,打造自主管理班组。 要引导好、发挥好、维护好班组职工自主管理的积极性、主动性,增加班组自主权,促进班组职工群策群力搞好班组建设。要尊重班组职工的首创精神,激励职工在完成本职工作的前提下,自觉、自愿、自动地去发现问题、解决问题、改进方法、提高效率,变被动管理为主动自我管理、自我学习、自我创新、自我提高,自觉接受并严格执行企业的各项规章制度。要搭建职工参与管理、表达诉求、行使民主权力的平台,促进班组自主管理制度化,支持班组职工围绕生产

开展创新创效活动,依靠建立攻关团队、创新小组等形式,进行技术革新、专利发明、技术攻关活动,增强职工创新意识。建立征集受理、论证实施、评估激励的合理化建议制度,鼓励班组深入开展合理化建议活动,激发班组职工技术创新、降本增效的潜能,使班组自主管理更好地服务企业发展。

三、提升素质,畅通职业发展通道,打造发展成才班组。 只有当个人的发展得到尊重,才能激发起职工的创造活力。要不断完善班组职工的培养、评价、激励机制,搭建班组职工与企业共同发展的平台。要将班组职工队伍建设,纳入企业整体人才开发体系和人才强企战略。通过开展读书自学、岗位培训、技术比武等活动,激发职工学习热情,深入开展岗位练兵、技能竞赛,选树技能标兵、岗位模范等,推动技能操作人才队伍的发展,激励班组职工岗位成才,为持续提高企业核心竞争力提供人才支撑。要加强对班组职工职业生涯的规划,建立科学的班组岗位竞争机制和绩效考核机制,将思想觉悟高、责任心强、业务过硬、作风扎实、敢抓善管的职工选拔到班组长岗位上来,把特别突出的班组长要充实到各级管理岗位或技术岗位上来,畅通班组职工职业上升通道。

四、发扬优势,突出特点,打造专业化班组。

集团公司班组众多,行业不同,特点不一,要结合实际,发挥优势,打造适应形势发展要求的专业化班组。煤矿班组

要牢牢把握“安全生产、成本控制、精细化管理”这三大主题,生产一线班组围绕“安全、单产单进”创特色,生产辅助班组围绕“安全运行、系统顺畅”创特色,地面班组围绕“服务一线、环境美化”争创特色。在班组建设的目标、内容、要求、方式方法上紧密结合实际,推陈出新,抓好重点,凸显特点,使每位班组职工都成为岗位的行家里手,把班组建成本职工作任务的专家团队。

五、传承精神,建设优秀班组文化,打造和谐敬业班组。 要以忠诚企业、敬业爱岗、务实创新、争创一流的团队精神激励和凝聚职工,传承“特别能吃苦、特别能战斗”的企业精神,努力打造符合时代特点的班组团队文化,用团队文化凝聚力量,引导班组建设。要以主题实践活动为契机,进一步解决影响和制约班组建设的突出问题和薄弱环节;进一步构建充满活力、富有效率、有利于班组科学发展的体制机制,把企业班组建设成为安全文明高效、培养凝聚人才、开拓进取创新、团结学习和谐的企业基层组织,夯实企业发展的根基。

第二篇:班组建设总结及理论知识

一、我最担心的安全问题是:1、职工三违2、职工培训走过场,职工理论知识不扎实

3、干部职工的安全意识不强

建议和意见:

1、严峻的安全形势严重威胁着矿工的生命安全和健康以及煤矿的生产,也直接影响了社会的和谐。要在这样的背景下降低煤矿安全事故,最有效的也最根本的方法是从人的因素上入手,加强煤矿工人安全教育培训,大幅提高矿工的素质,从而提高煤矿整体的安全管理水平,减少事故的发生。

2、要实现安全生产,首先应落实好以人为本的原则,规范职工的安全行为,对职工尤其是井下职工、特殊工种职工进行有计划、有步骤、有针对性的安全培训,侧重学习本岗位及其工作场所应知应会的安全知识和安全操作技能才能上岗。职工有了安全行为的约束,工作起来责任意识和安全意识才会增强,自保互保联保才会得到保障。

煤矿班组建设工作总结

为深入贯彻落实集团公司、矿一号文件精神及创建优秀文明班组的工作要求,我队开展了形式多样的班组建设活动,以“干部上讲台,培训到现场”及矿开展的职工全员培训作为理论基础,坚持科学发展、安全发展、和谐发展为重要前提,按照矿区工会工作部署,从强化班组建设,打牢安全工作基础,增强广大职工自主保安和业务保安能力出发,结合实际,按照“硬环境”和“软环境”齐抓共管、循序渐进的方针,不断改善职工班前学习室环境,使职工工作、生活在优美、和谐、宽松的环境中,通过扎实有效的班前培训、学习活动,提高了职工学习力、实践力、创新力,促进了全矿班组建设工作上台阶。我们主要做法是:

一、创造条件、改变环境,把创建职工班前学习室建设纳入重要日程

振兴矿2014年矿井依据国家政策破产重组后,几个生产采区、辅助区科都相继向五层区集中。五层生产井区的办公室都是由简易的活动板房拼凑起来的,玻璃破碎不堪,墙壁挂满厚厚的灰尘看不出本色,可谓“刮风一身灰,雨天一身泥”,工作、生活条件十分简陋和艰苦,特 ……此处隐藏10752个字……当班期间脱岗、串岗等等。

20.职工小家活动记事本中规定的会员困难互助形式有哪些?

标准答案 :钱、物、走访、慰问等。

21.班组长交接班时需要注意哪些方面?

标准答案 :1.注意工器具齐全且保养良好;2确认设备运转正常;3.确认各项记录无误;4.确认消防器具良好;5.确认安全隐患得到整改;6.确认现场卫生良好;7.确认现场质量情况良好。

四、. 简答题

1.如何深化安全文化建设在班组的推广?

标准答案 :1.首先要将“安全第一、以人为本”等安全理念为广大员工所接受和认可;2.通过广泛宣传教育和标识,从视觉上形成浓厚的安全文化氛围;3.安全文化建设的主要工作是将这些理念融入制度建设之中,形成制度文化并具体化,以进一步落实到班组,落实到员工的生产中,形成的自觉行为;4.应把安全文化和制度建设相结合,从职工日常行为、作业标准等方面进行了明确的规范,制定并推广操作性、实用性强的安全行为标准,抓好人的行为规范和良好习惯养成。

2.一个优秀的班组长应该对职工个人信息都能心中有数,职工个人信息包括哪些方面?

标准答案 :1.职工家庭住址;2.职工本人联系方式;3.职工家庭联系方式;4.职工血型;5.职工学历;6.职工家庭状况;7.职工经济状况;8.职工思想状况等等。

3.班后会的内容有哪些?

标准答案 :1.班组长总结评讲当班工作,汇报生产指标完成情况;2.总结当班安全情况;3.表扬好人好事;4.批评忽视安全、违章作业等不良现象;5.对职工道路交通安全进行告知和提醒。

4.班组临时作业活动的安全告知要注意哪些方面?

标准答案 :1.严格规定作业人数,落实到位安全互保对子;2.告知职工作业场所和作业过程中存在、可能产生的危险源;3.根据危险源做好防范措施;4.要求相关区域点检和技术人员对安全告知表进行确认;5.作业人员必须全员签字确认。

5.安全确认制的内容。

标准答案 :1.作业人员的劳动保护用品穿戴是否齐全并符合标准;2.作业现场的自然环境是否符合安全规定;3.作业现场的安全设施是否符合安全规定;4.作业所需的工器具、设备、设施是否符合安全规定,在使用过程中是否会造成人员伤害;5.是否制定了具体的安全措施、作业人员的工种、技术等级身体状况等是否符合所从事作业的安全要求、特种作业人员是否持证上岗;6.作业人员是否实行安全监护和互保;7.作业过程中遵守有关的安全生产规章制度;8.作业前和作业过程中是否与相关方进行了联系、确认;9.作业过程中是否出现了新的危险源,是否采取了安

6.班组长处理与班组成员冲突的方式有哪些?

标准答案 :1.引咎自责,自我批评;2.放下架子,主动答腔;3.不与争论,冷却处理; 4.请人斡旋,从中化解;

5.避免尴尬,电话沟通;6.宽宏大量,适度忍让。

7.班组长在当班期间如何做好"平安班组"的建设工作?

标准答案 :1.认真按照交接班管理制度要求做好设备设施、防护器具、能源介质、重大危险源点、危险化学品等点检、确认工作;2.严格执行现场文明管理的相关规定,对外来人员、进出入车辆进行登记和检查;3.对当班重点岗位的作业活动进行安全告知与提醒;4.对岗位人员的作业行为进行监督;5.做好对岗位人员精神状态的检查和思想疏导工作;6.检查安全互保对子的落实情况。

8.在停机检修期间班组长要着重进行哪些工作?

标准答案 :1.班组长要注意严格落实检修期间相关安全制度要求,做好检修期间的现场安全管理工作;2.积极组织职工进行岗位技能和知识的学习、培训;3.加强劳动纪律的检查;4.做好对进出入人员、车辆的监管;5.做好检修后的卫生清理、保持工作;6.传达领导关于检修期间的强调事项。

9.职工小家民管会(每半年一次)的主要内容有哪些?

标准答案 :1.评议安全生产指标的成效;2.评议班组长的业绩;3.评议建家满意度;4.评议上级工会干部的业绩;

5.评议厂务公开(包括日常出勤、考核、奖励)效果;6评议劳动保护的质量;7.研讨会员之间学习、技能、生活困难、互帮互助、权益维护等方式方法并付诸实践;8.会员之间开展批评与自我批评;9.讨论职工诉求并正确及时地向上级工会组织反映,及时得到解决或答复;10其他需要民管会讨论的事宜。

10.请简要评析惰性心理的积极、消极作用。

标准答案 :1.惰性心理给我们的人类进步带来了好处,在长期的生产劳动中促使我们人类不断改进我们的劳动工具,从而使我们的生产向更加自动化的程度迈进,推动了人类生产力的不断进步;2.但是,在这种心理因素的指使下有时某些操作者在工作中因为嫌麻烦、怕费劲,就会省去一些必要的操作步骤和不使用必要的安全防护设施和劳动保护用品,从而引发一些事故。

五. 论述题

1.只要干好本职工作,没有进行班组劳动竞赛的必要。

标准答案 :①.这种说法是错误的。②.我们应该高度重视班组劳动竞赛的重要意义,班组进行劳动竞赛就是“比、学、赶、帮、超”,比出高低,挖掘潜力,达到互相促进,共同提高的目的,班组劳动竞赛可以增强员工的主人翁意识和集体观念,有效促进生产技术进步,提高劳动生产率;其次,班组进行劳动竞赛的方式是多种多样的,不一定局限于单纯的产量、质量的评比,还包括班组间的绩效竞赛、优秀qc活动成果以及“五小”成果评比、争创“岗位技术能手”、操作技能大比武等等;③.班组长在实际工作中应该重视劳动竞赛的作用,丰富劳动竞赛的内容,积极为员工创造劳

2.只要班组内班长、"班委" 配齐,就说明这个班组是合格班组。

标准答案 :①.这种说法是错误的。②虽然班组内组织健全,但并不意味着是合格班组。“班委”在行使权力时缺乏主动性、统一性和协调性,班组长履职能力不高等等原因都会使班组凝聚力下降。只有“班长、班委、员工”做到了相互配合、相互支持和相互理解,那么班组才会具有生命力和活力。③.要做到这一点就要求我们必须挑选懂技术、熟业务、会管理、无私心、顾大局的人去当班组长,同时对班委进行必要的管理知识、职业道德、团队精神、沟通能力等培训。

3.班组建设主要就是置办齐全硬件设施,其他可以忽略。

标准答案 :①.这种说法是错误的。②.经济基础决定上层建筑,良好的硬件设施环境是班组建设工作的起点,只有为职工提供一个固定、优美、温馨的班组环境,职工才有条件、有能力有意愿去进行班组其他建设,可以说,硬件设施建设是班组建设的基础和前提条件。③.但是衡量一个班组班组建设水平的高低,关键在于班组软件建设领域。硬件建设可能受制于客观条件,而软件建设主要依赖与班组长和班组成员的积极主动性。再好的硬件条件没有相对应的软件条件的支撑是无法显示出其优越性的,在硬件水平对等或者差距不大的情况下,软件水平对职工工作、思想的促进作用是巨

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