高三年级主任述职报告
尊敬的各位领导：
大家好！
今年我担任高三年级主任，过去的一年是忙碌而又充实的一年。一年来，我们高三年级师生以学校大局为重，结合本年级的实际认真、有序地完成了各项工作。现在对2021年度工作述职如下，请各位提出批评和宝贵意见。
一、主要工作
2021年高二年级会考、统考取得了可喜成绩。高三结合本年级的现状，制定出高考目标。本学期组织两次联考，10次半月考，5次周测，并对每次考试进行详细的试题、试卷和学情分析。
1.加强政治、业务学习。坚持正确的政治方向，热爱并忠诚党的教育事业，认真学习建设有中国特色的社会主义路线、方针、政策及师德师风相关文件，不忘初心，牢记育人使命，尊重并爱护同事，爱岗敬业，严于律己。
2.年级管理渐成特色。年级管理是质量的生命线，力求打造一支学生满意、家长放心、领导信任的教师队伍，是年级组的一项重要工作。定期和分管领导及曾主任进行讨论商量如何落实学校布置的各项工作，并积极主动交流工作经验，协商解决管理中出现的重点问题，年级管理工作有序，步调一致。一是注重队伍建设，凝聚集体力量，发挥团队作用。团结出战斗力，团结出成绩，团结是取得各方面胜利的法宝。高三教师在工作中紧密合作、互相支持，充分发挥出团队的整体实力，赢得了学生的爱戴，家长的信任、领导的认可。二是规范教学行为，向课堂要质量，要效益。严格按照学校的要求落实上好每一堂课，积极参加教研活动，与任课教师认真分析学生的考情和学情，找问题、想办法、定措施，工作有的放矢，提高了工作效率，加大尖子生的培养，边缘生推进和学困生的转化工作。三是强化学生习惯养成，做好学生思想工作，培养学生自信心。强化班主任队伍建设，班主任是班级的旗帜，班级工作坚持“爱、严、细、实、勤”，良好的学风、班风、是完成高考任务的保障。
3.积极创建和谐浓厚向上的年级氛围。高三年级本着狠抓教育教学质量的同时常规管理不放松，年级大力倡导师生交流，班主任和各任课教师给学生积极地心理暗示，教室里、楼道中有激励学生的标语。学生的励志教育和学生的养成教育有机结合起来，规范学生日常行为，制定年级五严禁五提倡，进而养成良好的生活习惯和学习习惯。现在，高三年级学生自律性强，学生学习认真、刻苦，学习气氛浓厚，已经形成积极向上的比拼赶超的良好竞争态势。
二、一年来主要做法
1.责任意识。作为年级主任，我深感肩上责任重大，作为一名年级带头人，只有身先士卒，办事公平，心系年级，工作才有说服力，才能赢得老师们的认可和支持。为了警惕自己工作不懈怠，每时每刻严格要求自己守护好自己的岗位，不断告诫自己高三了多呆学校少回家，不断强化自己的这种责任意识。
2、强化教学常规的检查和督导。严格以学校制定的各项要求为准绳，努力执行学校推行的各项措施，加强过程管理。强化教师责任意识，将教师的日常工作成效纳入年度考核中，确保了教学的正常进行，杜绝了离岗、脱岗或出工不出力等不良现象的发生。年级工作推进有序、扎实。
3、在精细上下功夫，在实干中求突破。实效是检验学校工作的试金石。“从实际出发”、“真抓实干”、“团结务实”、“务求实效”是我们年级一直秉承的工作作风。大家都埋头苦干，不张扬、不骄躁、不发圈、不点赞，对各项工作我们做到认真、规范、负责，老师们不计报酬，牺牲课余时间给学生释疑答惑，对年级组安排的工作一直以来就是服从，甚或是为学生发展积极献计献策，我觉得高三年级老师可敬可佩、可圈可点、我们最应该为他们点赞。
三、存在的问题
1.现在高三年级对部分优秀学生的教育效果还不够理想，方法不够多样化，力度不够大。
2.常规管理的质量各班级间存在不平衡现象，个别班级的还有不尽人意的地方，少数学生的学习、生活还存在不少陋习，譬如：学生中玩手机、抽烟，早恋现象时有发生。
3.对个人而言，有时做事，不够冷静，感性大于理性，认准的事情一条路走到黑，看不惯的事情和做法，不会婉转的处理，所以个人的工作艺术有待进一步提高。
四、下阶段工作设想
1.班主任工作。常规方面继续加大管理力度，及时发现问题及时解决，不断提高年级组的战斗力。学习方面要求制定提高班级学习成绩的具体措施；发挥家长的作用，召开部分学生家长会或把个别家长请到学校或通过其它方式沟通学生的教育问题；和每位学生谈话并和学生一起制定出最后的努力方向。
2.任课教师工作。制定好新学期的教学计划。及时分析本学科期末考试的得与失，找出成绩差距的主、客观原因，特别是主观原因，制定出提高本学科学习成绩的具体措施，明确工作目标。要求任课教师要主动找班主任研究如何提高所带班级学习成绩，和班主任一起做好学生的工作。
3.学生管理方面。加大学生教育、管理、处罚力度，净化年级风气、班级风气；浓化年级、班级学习风气，创设习惯好、学习好光荣的氛围。
各位领导，因为年级事务较多，所以年级无论是工作的点面涉及，还是工作的落实力度都还有一些不尽人意的地方，今后应该还有一些提升的空间。所以今后我还会继续想办法把工作做得更好。高三年级的各项工作凝聚了太多人的帮助和支持，有领导的鼓励和信任，有老师的配合支持与理解，有学生的奋力拼搏、包容认可，有家长的希望和寄托，在此表示深深的感谢。
2022年1月14日
