第一篇：高校学生干部工作体会
在大学资环学院当学生干部已经一年半，在这一年先后当过班委，志愿者协会及资环学院当干部，现任志愿者协会秘书长和学生会体育部副部长。其间组织和参加了不少活动，而且先后接受了几次干部培训。通过这年来的经验，总结出：作为一名学生干部首先要尽心尽力做好本职工作。一个班级、一个系、甚至一个学院正常运行，都离不开学生干部的默默工作。我觉得学生干部做好自己的本职工作需要“三心”，即耐心、细心和责任心。
作为班委，大一时竞选为班上的心理委员，在很多人看来这个只是一个闲职，但是，正是因为闲职，让我的能力得到完全的发挥。参加了学校组织的心理培训，不但让自己的知识得到提升，而且更加热心向同学们宣扬心理健康的同要性。所以我由始到终不认为这是闲职，我们班上的同学都对心理这一门学科产生了兴趣并且主动去丰富自己的心理知识，以及积极参加心理主题班会活动。而且有一定的电脑技术基础，经常帮助班级整理材料和制造宣传材料等。
作为青年志愿者协会的秘书，在当干事的时候由此到终没有减灭自己的热情。因为我相信中国志愿者不应该只是一个称号更多的是个人的一种荣誉。在协会我的主要工作包括参加这些活动之后做适当的总结，以及做好各次会议的记录工作和协会工作的通知。另外，我希望能尽我所能去参加更多的社会公益活动，包括有服务敬老院，回收废旧电池，义务家教，爱心伞等等，这当是自己对社会的一种回报吧！作为一名中国共产党的预备党员，作为一名学生干部，全心全意为人民服务是我做事的一个宗旨。
作为体育部的副部长,我本是女儿身，但在体育方面却有一身好本领。所以我选择我爱的，爱我选择的。在体育部的日子虽然说不上很大的贡献，但是每当看着部门组织的一次又一次的活动落幕，无论成败，我都会产生那么的一点成就感。在当副部长的这段时间，太极拳，校动会，理工杯篮球比赛，资环之光系列活动月（我主要负责象棋项目）等。深刻的体会到计划和控制的关键以及难度。通过各种的活动，自己的能力在不断提高。
以上是我这年来的工作经验，此外，经过了学校、学院各位领导的指导后，我更加深刻的体会到：作为一名学生干部最基本的就是要以身作则，因为自己的一举一动都会影响到他人。如果你时时刻刻都能进行良好的自我约束，展现学生干部的优良形象，那么就会带动周围的同学，在各个方面呈现出一个好的环境和氛围；反之，则会令学校蒙羞，在同学中起到反作用，有辱学生干部这一无比光荣的称好。
在工作中还虽然注意的是创新，策划活动是应该自主创新，在开展学生活动时要注重整体气氛的营造。在开展学生活动的过程中不能只凭一腔热血，而且还要自主、创新，有思想，有特色，有团队合作精神。这样才能把活动作精做好，更好的为广大同学们服务。并且在创新中要注意方法，找准工作创新突破点，找好创新的切入点，聚焦创新的闪光点，抓住创新的结合点，突出创新的着力点。
最后要要引用干部培训时老师的一话：学生干部首先是学生，然后是干部，最后才是学生干部。所以，学生干部应该会学习。在工作中要树立大局意识，真抓实干、狠抓落实，从主观思想上把工作做好，从小事做起，勿以善小而不为、勿以恶小而为之。用“十度”来概括就是：政治追求上有高度，思想沉淀上有深度，意志锤炼上有强度，知识积累上有厚度，人生拼搏上有速度，内涵品位上有浓度，人际交流上有广度，胸襟豁达上有宽度，工作艺术上有弧度，个人感情上有温度。
第二篇：高校学生干部工作体会
在大学资环学院当学生干部已经一年半，在这一年先后当过班委，志愿者协会及资环学院当干部，现任志愿者协会秘书长和学生会体育部副部长。其间组织和参加了不少活动，而且先后接受了几次干部培训。通过这年来的经验，总结出：作为一名学生干部首先要尽心尽力做好本职工作。一个班级、一个系、甚至一个学院正常运行，都离不开学生干部的默默工作。我觉得学生干部做好自己的本职工作需要“三心”，即耐心、细心和责任心。
作为班委，大一时竞选为班上的心理委员，在很多人看来这个只是一个闲职，但是，正是因为闲职，让我的能力得到完全的发挥。参加了学校组织的心理培训，不但让自己的知识得到提升，而且更加热心向同学们宣扬心理健康的同要性。所以我由始到终不认为这是闲职，我们班上的同学都对心理这一门学科产生了兴趣并且主动去丰富自己的心理知识，以及积极参加心理主题班会活动。而且有一定的电脑技术基础，经常帮助班级整理材料和制造宣传材料等。
作为青年志愿者协会的秘书，在当干事的时候由此到终没有减灭自己的热情。因为我相信中国志愿者不应该只是一个称号更多的是个人的一种荣誉。在协会我的主要工作包括参加这些活动之后做适当的总结，以及做好各次会议的记录工作和协会工作的通知。另外，我希望能尽我所能去参加更多的社会公益活动，包括有服务敬老院，回收废旧电池，义务家教，爱心伞等等，这当是自己对社会的一种回报吧！作为一名中国共产党的预备党员，作为一名学生干部，全心全意为人民服务是我做事的一个宗旨。
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作为体育部的副部长,我本是女儿身，但在体育方面却有一身好本领。所以我选择我爱的，爱我选择的。在体育部的日子虽然说不上很大的贡献，但是每当看着部门组织的一次又一次的活动落幕，无论成败，我都会产生那么的一点成就感。在当副部长的这段时间，太极拳，校动会，理工杯篮球比赛，资环之光系列活动月（我主要负责象棋项目）等。深刻的体会到计划和控制的关键以及难度。通过各种的活动，自己的能力在不断提高。
以上是我这年来的工作经验，此外，
经过了学校、学院各位领导的指导后，我更加深刻的体会到：作为一名学生干部最基本的就是要以身作则，因为自己的一举一动都会影响到他人。如果你时时刻刻都能进行良好的自我约束，展现学生干部的优良形象，那么就会带动周围的同学，在各个方面呈现出一个好的环境和氛围；反之，则会令学校蒙羞，在同学中起到反作用，有辱学生干部这一无比光荣的称好。在工作中还虽然注意的是创新，策划活动是应该自主创新，在开展学生活动时要注重整体气氛的营造。在开展学生活动的过程中不能只凭一腔热血，而且还要自主、创新，有思想，有特色，有团队合作精神。这样才能把活动作精做好，更好的为广大同学们服务。并且在创新中要注意方法，找准工作创新突破点，找好创新的切入点，聚焦创新的闪光点，抓住创新的结合点，突出创新的着力点。
最后要要引用干部培训时老师的一话：学生干部首先是学生，然后是干部，最后才是学生干部。所以，学生干部应该会学习。在工作中要树立大局意识，真抓实干、狠抓落实，从主观思想上把工作做好，从小事做起，勿以善小而不为、勿以恶小而为之。用“十度”来概括就是：政治追求上有高度，思想沉淀上有深度，意志锤炼上有强度，知识积累上有厚度，人生拼搏上有速度，内涵品位上有浓度，人际交流上有广度，胸襟豁达上有宽度，工作艺术上有弧度，个人感情 ……此处隐藏2767个字……的能力。
承受和克服困难的能力是对学生干部的一种心理素质的锻炼。学生干部要充分认识到生活的道路不是笔直和平坦的，在工作中总会遇到这样或那样的困难，只有和困难斗争才能前进。
3．管理能力。
管理能力主要是指学生干部的独立生活能力和独立工作能力。学生干部要有较强的适应社会环境的独立生活能力，在工作中，要敢于接受新事物和处理新问题。能自我约束，敢于批评和自我批评。
4．创新能力。
培养创新的能力，就是培养学生干部在工作中不断追求工作内容、方法的革新，用新颖而又有意义的活动来吸引同学，不因循守旧，墨守陈规。
（三）注重工作艺术的创新
1．培养良好的人格，最充分地展示自己人格品质的魅力。
人格品质是个人魅力的坚实基础和内在依据，作为学生干部，尤其要注意培养自己良好的人格品质。要充分做到以身作则、率先垂范、坦诚正直、大公无私、胸襟宽广、雍容大度、怡养性情、遇事不惊。
2．学生干部必须学会协调与处理人际关系的艺术与技巧。
无论是一个班还是一个系，都是一个小社会，小至几十人，多至几百、上千人，性情各异，爱好不同，要把他们组织到一起，确实是一门高超的艺术，这就要求学生干部学会处理人际关系的艺术与技巧，在不同的情况发生时，可以很好的调节各方面的矛盾。
3．学生干部必须掌握交际的语言艺术与技巧。
学生组织管理工作必须要与人打教导，掌握交际的语言艺术与技巧。因此，语言艺术对我们每一个学生干部来说是非常重要的。这就要求学生干部做到：看清对象，因人制宜；把握时机，因时制宜。切忌无的放矢，信口开河，言不得体。
4．学生干部必须掌握控制自己情绪的方法和技巧。
学生干部在开展工作中会遇到很多不如意的事情，如有时工作得不到领导和老师的理解与支持，甚至受到批评，与个别同学发生矛盾等，但不管在哪种情况下，要善于化解和调适，学会控制自己。工作实践表明：气平则心静，心静则理明，理明则事顺。只有这样，才可以更好的处理学生中发生的问题，可以以实践来感动学生。
总之，在时代车轮飞快旋转的今天，在高校学生工作不断创新的形势下，学生干部要发挥自己最大的作用，力争在高校学生工作中做好桥梁和衔接者，与众多学生工作者共同创造高校学生工作的新的辉煌。
第五篇：高校学生干部选拔任用工作条例
政教系学生干部选拔任用工作条例
一、总则
第一条为更好地发挥学生干部的作用，加强对学生干部的管理并使之接受广大同学的监督，特制定本条例。
第二条选拔任用学生干部，必须坚持以下原则：
1．公开、公平、公正、竞争、择优原则；
2．任人唯贤、德才兼备原则；
3．群众公认、注重实绩原则；
4．民主集中制原则。
第三条本条例适用于选拔任用各团学组织学生干部、班级团支部、班委会学生干部。
第四条学生干部是学生中的先进分子和骨干，要热心于本职工作，热心为学生服务，任何学生干部不应脱离学生，凌驾于学生之上。
二、选拔任用条件
第五条学生干部任职，必须具备下列条件：
1．坚持四项基本原则，始终与党中央保持一致，具有一定的理论及政策水平。
2．有良好的个人修养和道德水准，以身作则，模范遵守学院的各项规章制度。
3．勤奋学习，有较强的进取精神，学习成绩优良。
4．有较强的敬业精神和责任感，勇于承担学生工作，不计较个人得失，热心为同学服务。
5．具有团队意识和团结协作精神，善于团结广大同学。
6．有较强的组织能力和创新能力，积极配合学院开展各项活动。
三、选拔任用程序
第六条团委、学生会学生干部选拔程序如下：
1．自愿报名。
2．资格审查。
3．公开竞聘。
4、公示阶段。对竞聘的干部将在全校公示2天，同时公布相关
部门的举报电话。若有举报，学校将进行认真调查，对确实有不符合干部条件的同学，将不予以聘用。
5．主管部门批准。
6、试用阶段。学校将对公示后的学生干部进行试用，试用期为一个月。同时发给聘任证书，聘任时间为一年，期满后进行续聘或重聘，对表现不好的同学将解除聘任。试用期满后，表现合格的干部将纳入学校统一管理。
第七条班级学生干部采取任命和公开竞聘两种方式选拔任用：
1．学院党总支在新生入学半个月后，根据其在日常活动的表现，了解掌握具体情况，对新生班级的团支部、班委会干部采取任命方式或民主选举、主管部门最终审核确定的方式任用，任职时间根据其表现及班级具体情况而定。
2．民主选举时，到会学生应超过班级学生总数的4/5，并经过到会学生半数以上投票同意通过。
第八条学生干部一经确定，应立即公布，任职时间视其表现及班级实际情况而定。
第九条主管部门对所有学生干部建立档案，并定期组织对其
进行考核。
四、免职、辞职
第十条学生干部有下列情形之一者，免去现职：
1．言行违反四项基本原则，与党中央不能保持一致。
2．违反国家法令、法规、校纪校规，造成不良影响，受到警告以上处分者。
3．学习成绩排名达不到班级前50%者。
4．不能认真完成主管部门安排的工作者。
5．学期考核，民主测评不称职票超过1/2者。
6．因工作需要或其他原因，应当免去现职者。
7．各团学组织学生干部由其主管部门组织参加测评；各班团支部、班委会学生干部由其辅导员组织全班同学参加测评。
第十一条辞职分为因公辞职、自愿辞职、引咎辞职和责令辞职。
1．因公辞职，是指学生干部因工作需要变动职务，提出辞去现任职务。
2．自愿辞职，是指学生干部因个人或其他原因，自行提出辞去现任职务。
3．引咎辞职，是指学生干部因工作严重失误、失职造成恶劣影响，
不宜再担任现职，责令其辞去现任职务。
4．责令辞职，是指主管部门根据学生干部任职期间表现，认定其已不再适合担任现职，责令其辞去现任职务。对不辞职者，应当免去现职。
5．引咎辞职、责令辞职的学生干部，辞职后一年内，不得在系内担任其他学生干部职务；自辞职一年后，表现突出，经民主选举通过的可重新担任学生干部。
6．辞职、自愿辞职，引咎辞职必须写出书面申请，主管部门应在一周内予以答复。未经批准，不得擅离职守。
五、监督、考核
第十二条学生干部应接受主管部门的管理，接受学院全体同学的监督。
第十三条每学期对学生干部进行一次测评。测评不合格者不得继续担任现职。
第十四条本条例自发布之日起施行。
